资深班主任成长路上的收获，不要吝啬你对学生的爱

作为一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是爱的事业。资深班主任杜du老师有这样的收获，真是一路走来，我和学生一起成长。

这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

“爱心最是有情物，化作春风更催人”。

（一）不要吝惜你的每一个爱的眼神和每一次对学生的鼓励

爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。

教师应当有爱的情感、爱的行为，更要有爱的艺术。

每个教师都喜欢自己的得意门生，思想支配行动，工作之时难免把自己的好恶不经意表现出来。

就是这样一个小小的细节在孩子们的眼中似乎成了惯例，从而明白了自己在老师眼中的地位，在班内充当的角色。

优秀的同学享受着老师给予的更多的关爱，得到了更多的锻炼机会，不断提升，从一个成功走向另一个成功，犹如阳光雨露下滋润的小花愈加美丽芬芳。

与此同时，很多的背景中的无人注意的小草却呆在无人问津的角落里慢慢枯萎、凋谢。

每当老师提出一个问题时，总有很多同学举起小手来回答问题，然而机会有限，做教师的你是想多听一听所谓“优等生”的独特见解呢还是“差生”的糟糕发言呢？

如果这个不经意的细节长此以往不断重复，班内会出现什么状况呢？

一天下午下课后，赵同学匆匆走到我身旁悄悄地对我说：“老师你等一会好吗？”

看到她可爱的样子我笑了，问道“有事吗”？只见她回到座位上从书包里掏出一个小纸盒，两手捧着轻轻地对我说“老师，请你打开看一看”。

当我看到被文字和图画装饰得这么精致的小盒子时，我顿感一阵惊喜和欣慰，她那诚恳的笑容迫使我暂时收下。

回到办公室后，我先是欣赏了这独具匠心的精心包装，然后打开了这个盒子，一个漂亮的音乐盒展现在面前，里面还有一封信件，更让我没想到的是看似平凡的孩子却写出了内心话语。

从她的文字中我读出了她的成长，读出了她的进步，读出了她对老师的那份特别感激之情。

事后我问她“你为什么这么感激老师？”她竟然说了一句“老师，只有你能看见我”。

说完她就哭了，过了一会儿又说“一直以来，我举手时很少有老师让我发言，就好像看不见我，在您的一次语文课上，我的书写作品还得到了您的表扬，我永远不会忘记”。

当她说到这里，我心里不由一震，不知道有多少学生因为我的忽视而让他们心灰意冷，自暴自弃，一个发言和表现的机会对他们来说是多么重要。

所以请老师们，不要吝啬你对学生的爱！

（二）他被我的坚持感化

我班学生徐同学，平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。

第一次找他谈话，他就很直爽地告诉我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，我知道要提高他的成绩，首要的是解决他的思想问题，改变他的坏习惯。

但这种根深蒂固的思想和习惯岂是一朝一夕能改变的？

于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。

后来，他基本能做到和老师积极配合上好课了。学习成绩也有了较大的提高。

三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。

我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。

作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。