孩子作业写得慢,家长辅导火气大!资深教师教你解决以上问题

在生活中,经常遇到家长吐槽自己的孩子作业写得特慢,人家孩子半个小时写完作业,自己孩子天天磨蹭,写到晚上睡觉还不见得写完。

还有的网友说,辅导孩子写作业就像一场战争,宁可花钱让其他人帮着辅导孩子完成作业,也不能自己辅导,理由是为了确保家人都活得好好的。

孩子作业写得慢,家长辅导火气大!资深教师教你解决以上问题

听上去觉得好笑,辅导作业这件事很有可能升级为家庭矛盾。作为孩子的辅导者,经常受到家人的质疑,为什么辅导孩子写作业凶巴巴、一点耐心都没有呢?

关于写作业,有家长委屈:“凶巴巴,那我还是克制了的,要不克制的话,早就直接上手了。”还有的家长打完孩子以后,当孩子睡着了,又很后悔,为什么辅导作业的时候揍他了?

孩子作业写得慢,家长辅导火气大!资深教师教你解决以上问题

可见孩子写作业,家长辅导。看着是一件很痛苦的事,家长们如果感到痛苦,那孩子心里是怎么样的呢?

不知道大家想过没有,家长还可以和大人聊天,宣泄一番,而孩子不会用完整的语言来表达自己内心的痛苦,也无处宣泄。

那么问题来了,孩子们只会用抵触学习的行为来表现自己吧!

孩子作业写得慢,家长辅导火气大!资深教师教你解决以上问题

很多家长表示,辅导作业最难的就是孩子做作业做得太慢了。

如果是这个问题的话,大家不用再担心了,杜du老师帮你科学分析孩子做作业慢的原因,并教给大家一点小技巧就可以了。

一、孩子作业做得慢的原因

1.注意力不集中

场景再现:当孩子写作业的时候,是不是有喝水、讲话、吃东西、上厕所、离开座位、玩笔等部分现象呢?

上面老师举例的这些条,是孩子们在家庭里写作业时的通病。

说到这大家会不会有强烈的认同感?下面举个例子吧,孩子写写作业口渴了,要喝水,孩子眼睛看着家长倒水,或者自己离开写作业的座位去拿杯子接水……

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这一系列下来是不是影响了孩子的专注呢?

孩子写作业时,家长看手机或聊天,你觉得孩子的作业会写得专注吗?十有八九,孩子特别认真地听了你聊天的内容,你别不信,用经验告诉你的确这样。

2.主观意识上的拖延

还有一部分孩子是不想写快,在那里慢慢写,从心理上就很排斥写作业这件事情,也就是主观意识上的拖延。

为什么有这种现象呢?很有可能是孩子这项作业写完以后,还有其他作业要做;作业太多,超出了孩子所承受的范围,看不到自己想要的自由。

或者孩子很明显地意识到作业写完以后还会有更多的作业等待着他。

3..没有养成良好的作业习惯

什么是作业习惯?有的孩子从入学开始他就不知道作业应该怎样去做,就是写作业的时候要求是什么?

许多孩子并没有明确写作业的时候该是什么样,也难怪写作业的时候,拖拖拉拉,大人气得够呛,他自己还不以为然。

作业习惯就是在写作业的时候要专注,不许离开座位、不能有多余的声音、多余的动作,用心去写,一气呵成地完成你的作业。

二、培养孩子正确写作业的小技巧

谁不想让自己的孩子写作业的时候专注一些,能够用心去做。作为家长,也特别的期待,很多家长在这条道路上每天都在努力。

也许你的努力就差这么一点,如何培养孩子良好的作业习惯?一定要有规则的制定和实施。

1.规则的制定

孩子作业写得慢,家长辅导火气大!资深教师教你解决以上问题

写作业这件事情一定要约法三章,家长和孩子坐下来说清楚,认识到写作业这件事情的重要性,并一起制定一个规则。

为什么要和孩子一起制定规则呢?只有和孩子一起制定的规则以后,孩子才会愿意去遵守这样的规则?

规则建议,家长和孩子说清楚在写作业的时候不允许喝水、讲话、吃东西、去厕所、离开座位、玩儿身边的用具、不许有多余的声音、多余的动作。

如果遇到不会写的题目,不要喊家长,自己实在想不出来就先做好记号,等其他作业都完成以后,再单独拿出来和家长一起解决。

孩子作业写得慢,家长辅导火气大!资深教师教你解决以上问题

另一个规则就是要求孩子把字写工整,有的孩子知道写完作业以后可以去玩,为了快点去玩,所以作业写得马马虎虎、毛毛草草,这也需要我们家长提前意识到。

最后让得分规则来帮忙,如果违反上面的规则就要相应的减分,减分了就要增加额外的小惩罚,比如:增加一项作业……

2.不妥协的实施

制定规则就要去实施,征得孩子的意见以后,在写作业的过程中就要遵守这样的规则。

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一定是作业写完以后,才能去玩。千万不要因为孩子求你而妥协,或者家长自觉性就不强,觉得规则偶尔可以改一改,不可以,孩子会记得,他们很会钻空子,因为有第一次就会有下一次。

不知道大家在辅导孩子写作业的问题上,还有什么样的经历,可以分享出来,一起交流,评论区等你来聊,欢迎朋友们点赞、转发,谢谢。

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页面更新:2024-05-26

标签:作业   约法   家长   孩子   火气   主观   座位   多余   专注   大人   家人   痛苦   用心   意识   规则   习惯   教师

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