前几天刷抖音，看到一个视频，视频里的孩子大概2岁多点，孩子想要苹果，妈妈就切了一块给孩子，孩子就开始哇哇大哭，妈妈把两块苹果都给他，他也不要了，就一直哭。孩子妈妈在视频下方写到：这就是执拗的孩子，这样的毛病就该给他板正，不然长大还了得？点进去看了一下这个妈妈所有的视频，孩子所有的哭的行为都被定义为不好的行为。这个妈妈可能不知道，孩子是有敏感期的。处在2-3岁这个年龄，刚好是审美敏感期。

敏感期是西方教育学家蒙台梭利提出来的，蒙台梭利认为，儿童在成长过程中，会经历一个个的敏感期，儿童通过敏感期来完成自我的蜕变，这儿童在这一时期能以惊人的方式自然而然的吸收和学习。无论是行走还是语言，绘画或是音乐，数学，每个孩子都受到敏感期的指引。捕捉到孩子的敏感期，对他们加以引导，就能取得事半功倍的效果。

2岁一般被我们称为“可怕的2岁”或者“terrible two”，都是在说2岁-3岁孩子很难搞。为什么会这样说呢，因为在这个年龄阶段，孩子会出现秩序敏感期，审美敏感期，空间敏感期等一系列敏感期，而这些敏感期刚好与父母内心的乖宝宝背道而弛，因此孩子这个阶段，就被冠名为可怕。

其实我们抓住孩子的敏感期，了解他的敏感期，会让我们更好的应对，再加上变通的方法，2-3岁一点都不可怕。

《好妈妈不吼不叫读懂儿童敏感期》里详细讲述了孩子0-6岁所经历的所有敏感期，作者鲁鹏程， 家庭教育专家，中华传统文化传播者、推动者，他撰写的《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》也成为男孩妈妈们的养育指导书。

读懂审美敏感期，满足孩子内心的需求

我们大家统一都认为处女座的人做事情是比较喜欢完美的人，其实，在孩子小的时候，都会经历一个“处女座”时期，就是这个时期，孩子会喜欢完美的东西。因为孩子小，在孩子的认知里，完美的东西就是完整的东西。所以当孩子妈妈把他的苹果打开了给他，也许妈妈是为了让他拿着方便，但是对孩子来说，把东西打开就不完美了，破坏了他内心的秩序感。

其实，孩子在审美敏感期所表现出来的行为，不仅重视事物的完整性，更是在发展自己的审美智能，为将来形成审美感奠定基础。

好妈妈不吼不叫读懂儿童敏感期 ￥34.9 购买

在审美敏感期里妈妈们会发现孩子的要求非常的“无理取闹”，食物要完整，饭菜要干净，纸张要平整，如果不完整，不干净，不完美，就不吃不用。那些完美的东西，总会给孩子带来精神上的愉悦感，这一切都在说明，孩子的精神世界开始走向丰富。

这个时候妈妈该如何做呢？如果顺着孩子，会不会宠坏孩子。这个妈妈不用担心，在审美敏感期的孩子，要尽量满足他们的内心需求，给他完整完美的食物。如果我们不小心破坏了完整完美的物品，就要帮孩子恢复。

父母们也可以利用孩子敏感期这一阶段给孩子进行审美启蒙，帮助他发现美，感受美，用身体感官去发现，去感受美的存在。比如一起去大自然观察，一起做手工，通过思考和实践把对美的理解表现出来。

抓住孩子书写阅读敏感期，切勿揠苗助长

邻居孩子2岁多了，孩子妈妈就开始教孩子读书写字了，有一天带孩子去她家做客，刚好遇到孩子妈妈正教小朋友认字写字，孩子当时写得歪歪扭扭，一点都不工整，妈妈就有些着急了，说以后上学了，写这么丑的字老师连看都不看。

当时我惊掉了下巴，这么小的孩子，妈妈就已经想到了上小学的事情。过早的让孩子学习写字并没有好处，孩子的手部肌肉没有发育好，握笔不正确，手部肌肉没力量，字当然会写不好。2岁多的孩子锻炼手部肌肉练习精细动作的时候，这个妈妈就已经让孩子开始写字了。

再看看自家4岁的孩子还不会写字，我当然没有生气，因为我知道，他最近才到书写阅读敏感期，在家里也是没事写写画画。

孩子在3.5-4.5之间会出现书写阅读敏感期，在这个阶段，孩子对笔会产生浓厚的兴趣。这个时候孩子就会乱涂乱画，甚至在家里的白墙上开始“捣乱”，把家里的墙画的乱七八糟。

处在这个时期的孩子，会写出各种各样只有他自己知道的天书，笔画没有美感，完全是乱画，这正是孩子锻炼自己的协调和控制能力。

如果我们能正确对待孩子的这种行为，为他提供更适合于这一行为发展的空间，他的书写技能也许就会发展得更为精湛。

美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验，B则不进行此种训练。6周后，A爬5级梯只需26秒，而B却需45秒。从第7周开始，格赛尔对B连续进行两周爬梯训练，结果B反而超过了A，只要10秒就爬上了5级梯。

所以让孩子在适当的时间认字写字很重要，切勿拔苗助长，有名的双生子实验就说明了这一点。

在这一时期也会有另外一个敏感期，就是阅读敏感期

有孩子妈妈会问，为什么别人家的孩子从小爱看书，而我家的孩子就不喜欢书。这可能跟从小所在的环境有关系，在孩子几个月大的时候就给他的生活引入书，让他在书中感受快乐，那么他就会喜欢上书，但如果小时候没有做好阅读启蒙也不要忧心，因为在孩子4-5岁这个年龄阶段，伴随着书写敏感期，孩子也会迎来他的阅读敏感期。

这个阶段前期的孩子会非常喜欢妈妈读书给他听，因为他还不认识字。慢慢的孩子认识字了就开始尝试自己阅读了，这时他就已经具备了独立阅读简单图画书的能力。

如果我们早早的给孩子引入书籍，孩子的阅读敏感期就会如约而至，反之可能会推迟，甚至不被父母发现。所以孩子的敏感期到来需要我们的参与辅助。

鲁鹏程教授的《好妈妈不吼不叫读懂儿童敏感期》里特别详细的将孩子0-6岁所经历的敏感期及父母如何去做写得非常详细，有了这本书，了解孩子的敏感期，知道孩子的成长发育曲线，不错失孩子的敏感期成长关键，成为不吼不叫的好妈妈。