《晓东奶爸教育手记：看<长津湖＞，孩子必须要理解的一个问题》

《晓东奶爸教育手记：看<长津湖＞，孩子必须要理解的一个问题》

和孩子一起看完《长津湖》。我和孩子聊了很多。

首先我给影片打8.5分，是感谢电影人没有遗忘这段历史。

我也理解了，为何对此片稍感失望的人群中，绝大多数是了解这段历史的人，因为影片未完全表达出这场战役的深刻与厚重。我无法承受影片中半点的搞笑镜头，甚至是微笑。因为我不想让这些去打断我的泪水与沉重。一丁点的不严肃，都会让我感到是对先烈们的不敬。

那么长津湖怎么拍才可以达到9分？标准就是必须让观众看完影片后得到一个问题的答案。这个问题是：“都说人的生命是最宝贵的，而长津湖一役，虽然打退了敌人，但我们伤亡的人数是美军数倍，那么这仗是赢了还是输了？是否值得？”

我把这个问题抛给了我的孩子，在我们的相互探讨中，相信他有很多收获和思考。

这个问题是西方爱抛给我们的问题，试图通过我们内心对生命价值的尊重，来否定我们的胜利，进而否定我们的历史，对民族精神釜底抽薪。而单纯至愚的部分国人竟也上当了。

抗美援朝胜利的意义，是多重的，也是伟大的，不必赘述。但欲深刻理解，不能只站在21世纪，而必须回到那个百废待兴的新中国的当下去体会，必须回到1840年后的近代中国去感受。每位牺牲的中国军人的生命都是无价的，背后都有一个悲痛欲绝的家庭，但那时的我们只能用这些去换取胜利。祖国和人民永不忘记！

孩子，看完影片，最底线的收获应该是什么？就是要庆幸，庆幸在今天，我们再也不必用当年那样惨烈的方式去换取胜利。如果你更有了使命感，将你的学习和生命融入民族复兴的目标中，那么，影片便没有白拍，先烈们便没有白死。

长津湖战役并没有结束！

英雄先烈，永垂不朽！！！

(昨天我拿出中美韩三国作者写的朝鲜战争，告诉孩子，如果感兴趣，可以把这三本都读一下。)