教研之花,线上开放

——古荥镇中心学校2021三语教研共同体线上教研活动

(杨传旨 宋鑫)停课不停学,停课不停教。疫情阻挡了我们开学的脚步,却阻挡不了我们教研的热情。9月14日下午古荥镇中心学校三年级语文组的老师们充分发挥团队的优势,利用网络平台,开展线上教研活动。

教研之花,线上开放

首先,在袁慧老师的组织下老师们先学习了新修订的《语文课程标准》,了解本阶段学生需要达到的语文学习目标,并对比前一阶段的学习目标,做有针对性地分析。之后又对三年级的学生特点、学科特点和学段特点进行侧重性讨论。

教研之花,线上开放

接着,老师们纷纷提出了自己线上教学的问题和困惑。

教研之花,线上开放

线上教学问题:1.线上教学难以约束学生学习行为;2.线上教学不是在教室,学生缺少学习氛围,学习积极性不高;3.教师不能准确把握学生现状,有些学生是一个人在家进行网课的学习,学习质量不高;4.师生上课互动性差,连麦会遇到延时、卡顿等网络问题;5.学生字词掌握不牢等。

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最后,老师们就自己线上教学的小妙招进行了分享:上课可以利用互动面板进行一些简单的提问;利用网络素材丰富课程内容;及时反馈上课数据,保证学生的上课时间;及时反馈当日作业,及时与家长沟通;利用辅导课进行字词巩固。

教研之花,线上开放

“一花独放不是春,百花齐放春满园”。集体教研增强了教师之间的凝聚力,提高了教师整体的业务水平。不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展。相信老师们定能将这次线上教研的收获在课堂中实践,在实践中继续探寻。

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页面更新:2024-06-09

标签:辅导课   作业   百花齐放   共同体   妙招   疫情   凝聚力   语文   反馈   阶段   目标   教师   心学   学生   网络

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