让英语课时作业设计成为一门艺术

——古荥镇中心学校2021六英教研共同体教研活动

　　（杨传旨 宋鑫）作业是维系课堂内外、链接实际生活、实现知识内化与应用的桥梁，其必要性显而易见。可以说，作业的布置看似简单，实则是一门精深的艺术。为了让学生最大限度地拓展学习英语的空间，体验到学习英语的成功和快乐，古荥中心校六年级英语组开展了一次有关课时作业设计的研讨。

　　刘宇航老师提出班级里每个学生的水平和接受能力不可能处在同一层面上，所以作业设计要面向全体学生，兼顾到不同层次的学生，给不同层次的学生创造成功的机会。

　　王俐老师认为教师可以结合学生的个性和认知规律，巧妙设计创意小作业，引导学生自主设计、动手操作、展示成果，并提高学生的动手实践能力。

　　杨洁老师发言称，在布置作业时，提前让学生进行预习跟读，熟悉即将学习的内容。布置课后跟读，及时巩固复习。除此之外，注重课外阅读，培养学生阅读能力。

　　李俊子老师提出，在英语作业设计中，教师可以结合课文主题，提供相关的场景和话题，展开情景演绎和角色扮演，促使学生在表演中内化知识，提升能力。

　　谢贝贝老师发言称小学生的想象力非常丰富，他们喜欢涂涂，画画。在英语作业设计中应该巧设绘画小创作，培养学生的创造力。

　　本次线上教研，为老师今后的课时作业工作指明了方向。老师要结合学生的学情和学科特点，巧设创意作业，提升作业的有效性，促进学生的全面发展。