——如何让你的课堂准备就绪

（杨传旨 金姗姗）近来读《如何成为高效能教师》收获颇多。本书阅读进度很慢，一来没有长时段的空闲需要抽取碎片时间去读，二来边读边思考边反思，书中指出的问题自己存在不少，介绍的班级管理、课堂管理、自我提升等方法自己也曾尝试过，但都没有达到理想的效果。读一本书能够再次审视自身的不足、能够借鉴一些经验，这基本达到了阅读的目的。我想该书完全可以放在桌上或枕边，时常翻开看看一定还会有很大收获。

其中一个章节《如何让你的课堂准备就绪》感触最深，或者说对自己的工作最有帮助。本章节阐述了“准备”对一个教师的重要性、作为高效能教师要做哪些准备、如何准备？

书头笔记

对画家、飞行员或者厨师来说，最重要的词语就是准备、准备、再准备。对教师来说，最重要的三个词也是准备、准备、再准备。高效能教师通过在学年伊始实施某个计划而避免问题的产生，会已将教室布置就绪，已将教学计划准备就绪，将自己准备就绪。一切准备就绪可以让学生的学习优势最大化，不当行为最小化，不至于让自己限于问题当中，让繁琐工作占用太多时间，这也是高效能教师麻烦最少的原因所在。

事实如此，自己的工作量实际上是在去工作之前都已经被确定了的，在进入学校前、走进班级前，如果做好了充分的准备，各种要发生的问题会减少很多，相应工作量也减少了；在此之前，不管是专业技巧上还是心态上都应做好充分的准备，在学生到来之前，如果教学方面和教师自己都准备好了，将增加学生成功的几率，降低学生学习中断的几率。这里的准备不是临时的准备，特别是课堂上的准备，包含教师的素养、专业技能，这种准备不是一朝一夕能够完成的，需要不断学习，当然学习有何尝不是在为成为优秀教师在做准备呢？准备越久成为高效能教师的可能就越大。

假期即将结束，在教学方面自己要准备的还差不少，难以从容。后一阶段会加快准备进度，课程方面的准备加紧备课，向优秀教师学习课堂组织、学习程序方面的要求，做好充分的准备让学生入校进班尽快进入学习状态，适应学校生活。准备好自己，调整工作状态、准备工作必须品，以饱满的热情投入工作。