高考之后，一些考生的高考成绩并不理想，读不了985、211名校，想要出国留学“镀金”，费用又太高。在此形势下，“低配版”出国留学——中外合作办学项目应运而生。

中外合作办学项目的校区在国内，却采用了国外院校的教学理念和教学模式，并颁发国内公办大学和国外大学的双学位，甚至是双学历，因此吸引了不少学生和家长。

凡事都有两面性，利弊兼而有之，中外合作办学项目同样存在一些弊端。一些中外合作办学项目管理不规范，教学配套跟不上，办学水平没保证，只是让学生“混个文凭”而已。

286个中外合作办学项目被“叫停”，985名校位列其中

中外合作办学项目不胜枚举。但是，国内、国外高校的层次等级不同，在开展合作办学时，同样会存在层次不齐的问题。一些中外合作办学项目本末倒置，只讲“洋文凭”，却忽视了办学质量。

对此，教育部开始对中外合作办学项目进行审查和整改，共计286个中外合作办学项目终止，涉及全国22个省市。

黑龙江省有121个，几乎占了一半之多。北京排在其次，终止了34个中外合作办学项目。清华、北大两大高校天花板也没逃过“宿命”。

上海29个，复旦大学合作的项目更多，同样画上了“终止符”。

这个消息一出，引发不少网友的热评，观点各有不同，点赞者却占多数。

“有些人就是为了一个洋文凭，镀镀金而已！坑了家长的钱，给外国人送去罢了！”

“优秀人才就应该自己培养，国内高校、企业就业首选国内培养的人才。国外镀金的不一定是最优秀的。”

“牢牢把握正确的教育方向，全面清理整顿，肃清余毒。”

网友认为：中外合办就是文化不自信的表现，更是个别大学崇洋媚外的渠道，早就该整顿了。

家长花费巨额费用，将学习不自觉的孩子送去留学，并非明智之举。

若是孩子的学习能力不行，且不自律，贪于玩乐，就算家长拿得出高额学费，只是让孩子“混个文凭”，未必能够换来“真才实学”。这样的“洋文凭”拿来又有何用？

教育部放出的这个大招，整改了一批不合格的中外合作办学项目，让不少人拍手称快。

经此整改之后，一些优质的中外合作办学项目，本身办学质量高，口碑好，反而更加值得信赖。

选择为孩子报中外合作办学项目，家长要考虑哪些？

中外合作办学项目并不适合所有的学生报考。家长在为孩子选择中外合作办学项目时，要结合孩子的实际情况，慎重考虑，再做决定。

• 孩子学习能力强，学习上足够自律

孩子平时学习不努力，自学能力比较差，凡事都要家长催促才能完成，甚至家长催了也不做。

家长要三思而后行，不要盲目为孩子报中外合作办学项目。否则，家长花了钱，孩子没学到东西，等于白费功夫。

中外合作办学项目一般采用国外教材和教学模式，甚至由外国老师授课，主要靠学生自主学习。

孩子要具有较强的自学能力，才能适应新颖的教学环境和学习模式。只有学习能力强、足够自律的孩子，才能学有所成。

• 家庭经济状况好，财务支撑能力强

选择为孩子报中外合作办学项目，家长要考虑到自身的经济实力。每年的费用支出比较大，可能是国内高校的3-5倍，甚至更多。

家长要考虑自身经济状况，是否具备强大的财务支撑能力。如果家长只是普通的工薪阶层，要考虑有没有必要倾全家之力去供孩子就读该类院校。

写在最后

中国家长在孩子的教育上煞费苦心，耗费了太多的精力、财力等，却未必会有较好的回报。

一些家长对孩子低标准要求，甚至无所求地付出，结果导致孩子太过好高骛远，自身却不努力、不自律，将来很难有大出息。

家长倾尽财力让孩子出国留学“镀金”，或者选择“低配版”的中外合作办学项目。反观孩子不抓住机会，不去努力，也学不到有用的知识或技能，回国之后仍然摆脱不了“工作渣”的命运。

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