在《教师》这本书中,老师提供了一种古老但有用的教学方法:他倾听学生的意见,然后把问题返回到学生那里,迫使学生清晰地表达自己的观点,学生必须先承认自己观点的本质并为其辩护,在聚光灯下以严谨的态度审视自己的观点,以批判式逻辑来检视自己的思想,这样学生才开始培养出自己的理智,通过不断的提问,而不是吸收老师的观点,学会独立思考。
页面更新:2024-04-19
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