老师家长比较头痛的问题：孩子精神不集中，这种情况该怎么办呢？

有的家长在说自己的孩子是“不能从头到尾的做一件事，精神不集中，非常容易分心，教他背一首诗，他总是记不住，让他拿两样东西，总会忘掉一样幼儿园的老师也说他是个什么都学不会的孩子。”毫无疑问，这是个记忆能力明显不足的孩子，这将影响到他的智力发展。

人的智力是由观察能力，记忆能力，思维能力，创造能力，想象能力及操作能力等组成的。其中，记忆能力，是整个智力结构的基础，如果没有好的记忆力，其他各种能力都无法得到正常发展，在不同的年龄阶段，记忆力和智力关系也不一样。在幼儿期记忆能力占据人智力的主要部分。也可以说，如果一个孩子的记忆力发展正常，即他的智力发展正常。记忆力超长的孩子，智力的发展自然是超常的。正因为幼儿期的记忆能力对人的智力发展有举足重轻的作用，因而使得孩子的记忆力训练成为一项相当不容易的事，要发展孩子的记忆力，需要有科学的方法及持之以恒的态度。

记忆力训练首先是注意力的训练。因为记忆的基础是注意。就如我们教孩子学习某种知识技能时，他首先必须在能够集中精力于自己手头事情的基础上，我们才能指望他认真学习。也就是说，首先应具备一个良好的注意品质。

在提高注意力训练之前，首先要弄清记忆力不足的孩子是如何分配其注意力的。研究表明这类孩子往往把注意力集中在比较简单的认识过程上，从而无暇注意那些难度较大或更为复杂的过程。其原因有两种。一是没有足够注意力，可分配给不同的过程。二是不能向某一任务的各个方面有效的分配适量或适度的注意力。