孩子犯错时，你还在为此而感到烦恼吗？《正面管教》会告诉你答案

最近几天自己总在思索一个问题：孩子犯错误时，自己到底该不该惩罚他？

我的大儿子今年八岁九个月，上个礼拜因为，他做作业时粗心，我给他安排作业或者吩咐他做一件事时，他总是会反问自己：为什么？

自己感觉他总是在和自己讨价还价，总在为他的行为找理由或者找开脱的理由。这个问题让我很反感，而且自己总想对想宣誓一下自己的主权，为此自己总是会惩罚他。

但是，惩罚他之后，自己又感觉很后悔。自己不应该那样，又感觉不那样做的话，自己也找不到其他更好的解决办法。这种矛盾的定理，让我很是苦恼，很纠结。

我想每一位父母都会有这样的烦恼，特别是面临孩子犯错时，到底自己该不该惩罚他？

《正面管教》这本书详细介绍了管教和惩罚的意义，还有我们应该怎样去正面管教孩子。这是一系列的书籍，有0-3岁孩子的，3-6岁孩子的，十几岁孩子的等等，让我们认识到孩子在每一阶段的特性，以及怎么去实施正面管教。

这本书的作者是简·尼尔森，是美国正面管教的创始人，也是杰出的心理学家、教育家。她是7个孩子的母亲，22个孩子的奶奶或外祖母。她是18本著作的作者或者合编者，被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销售超过200万册。

她于2013年5月中旬至6月初在中国展开“正面管教中国行”，在北京、上海、深圳三地的公开演讲收到中国父母的热烈欢迎。

首先她告诉我们，管教和惩罚的区别，其实我们对管教是有误解的。我们片面地认为孩子应该管，就是所谓的惩罚。我们惩罚孩子的方式通常是说教，责骂，严重的还会打骂孩子。

打，这种行为有点恶劣，至少我这么认为，其实自己有点心虚。因为，自己经常会用家里孩子多的理由，来责骂自己的孩子不听话。

自己总感觉孩子大了开始变得不听话了，特别是孩子进入两岁或者三岁之后，他们有了自己的意识和情绪，开始对自己提出的要求开始说不，或者直接不吭声地拒绝。

在这种情况下，自己会心烦意乱，脾气暴走。现在想想，自己的做法有多么不成熟，是因为自己不懂得怎么去管教孩子，想着自己的父母也是这样管教自己的，现在自己也在用这种方式，管教自己的孩子。

简·尼尔森说：正面管教是以一个不同的前提为基础的：即孩子（和大人）在感觉更好时才能做得更好。正面管教是教（管教，discipline，这个词的意思是“教”）、理解、鼓励和沟通——而不是惩罚。

自己在面对孩子的教育问题时，一直处于管，即惩罚这个层面，而没有做到“教”。而对于孩子的教育，我们应该做到教。

惩罚其实是一种传统的管理方法，有这样一个词——棍棒下出孝子。这个词代表了以往父母的教育理念，但是现在还有很多家庭，还在沿用这种方法。

惩罚的结果，孩子成了我们说的“橡皮脸”，严重的孩子会出现逆反心里，就像我大儿子经常对我说的一句话：为什么我就得听你的。

而我们大人会说：因为我们爱你呀，因为爱你所以才恨铁不成钢。其实，我们是用错了方式，出发点是好的，但是方式却是错的。

为此，我们需要改变自己的方式，同样是表达爱，但是方式不一样，结果就会出现不同。

比如说，在商场里，你的孩子希望能给他们买个玩具，而自己又不想给她买。这时，需要先认可她，因为她确实想要一个玩具；坚定意味着如果我说了不买就不会买，就不要买，并温和地带她离开商量。

这时孩子发脾气，我们也不用进行惩罚或者说教。如果，你的立场不坚定，只会让孩子形成娇惯的心理，因为只要自己哭闹就可以得到自己想要的。

为了孩子的成长和未来，我们需要改变自己，试着去用正面管理的方法去面对孩子。只要我们的方法得当，我们的孩子会成为一个自信有爱，遇到困难能积极面对，尊重自己和他们。