听君一席话，胜读十年书；古今中外名人谈学习

听君一席话，胜读十年书

古今中外，从古之圣人孔子到数学家华罗庚，再从开国领袖毛泽东到美国成功学大师戴尔·卡耐基，都对学习总结了经验和观点，给了我们很好的学习启示，颇有“听君一席话，胜读十年书”之感。

1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子（伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人）【乐之不疲为学习之最高境界】

2.敏而好学，不耻下问——孔子【学习就是做“学”“问”】

古圣先贤孔子

3.发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼（北宋文学家、书画家、美食家）【学习应做到博学】

4.读万卷书，行万里路。——刘彝（北宋著名水利专家）【学习应做到知行合一】

5.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》【学习要做到刨根问底、慎思明辨、身体力行，方能博学多才】

6.在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。—— 华罗庚（中国现代数学之父，杰出数学家）【学习须注重方法】

中国现代数学之父华罗庚

7.任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。—— 华罗庚【强调自我学习能力】

8.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。—— 陶行知（人民教育家、思想家）【自动地学习与工作会事倍功半】

人民教育家陶行知

9.培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。—— 叶圣陶（优秀语言艺术家，著名作家、教育家）【学习要持之以恒，灵活善变】

10.青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 —— 吴玉章（杰出教育家、历史学家和语言文字学家）【目标志存高远，学习有的放矢】

11.目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。—— 吴玉章【世上无难事，只要肯攀登】

12.在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。 —— 吴晗（著名历史学家）【学习要克服惰性，善于用眼睛发现问题，做到勤动手、勤动脑】

13.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 —— 朱自清（著名散文家、诗人）【学习贵在专心】

14.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 —— 毛泽东（伟大革命家、战略家、理论家、诗人）【学习应戒骄戒躁、学而不厌、诲人不倦】

开国领袖毛泽东

15.读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。—— 毛泽东【实践出真知】

16.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。 —— 戴尔·卡耐基（20世纪最伟大的心灵导师、成功学大师）【从小培养孩子独立人格】

17.如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。—— 高尔基（前苏联伟大作家、诗人）【学习应做到举一反三、触类旁通、学以致用】

知行合一，学以致用

18.青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。—— 高尔基【青少年时期是学习的最佳时期，做到惜时如金，博览群书】

19.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。—— 列宁（前苏联伟大革命家、思想家、政治家）【学习要善于思考、勇于创新】

20.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。—— 苏霍姆林斯基（前苏联著名教育实践家、教育理论家）【学习要注意培养兴趣、习惯和方法】

学习需要培养兴趣、注重学习习惯与方法，要善于思考、勇于创新，要专心致志、持之以恒，做到勤学苦练、熟能生巧，我们坚信有志者事竟成。

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