浅义教育部七条新轨

8月30日，教育部频发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》。它从考试功能、考试次数、考试命题管理、考试结果、评价、质量监督机制共7个方面，对义务教育考试实行“闭环管理”，对义务教育教学纪律提出“四个严格”。

《通知》的出台，是对《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的再细化、再补充、再完善、再落实。体现国家依教育发展规律和人的成长规律，从源头、系统、综合、依法治理的决心。

长期以来，受唯分数、唯升学率错误影响，社会上出现形形色色校外培训机构。应试教育始终“高烧不退”，“烧”掉了孩子们的健康体质、兴趣爱好，更“烧”得爷奶、外公外婆的体力，烧得父母腰包空空。

千头万绪，归根结底。考试是教育的手段，是代步工具。教育的实质是促进人的全面发展。尊重青少年身心发展规律始终是教育的归宿。

让考试“指挥棒”回归教育的本位，必须钢性落实《通知》中的“硬举措”，优化中考、高考手段。

进一步深化职普融通、产教融合，增强职业技术教育适应性，实效性。的确让“管理蓝”、“技术蓝”、“职业白”凭真才实学、工匠之心、勤劳双手，使人生出彩、梦想成真。

只有让学生和谐、自由、全面地发展，才能培养出全面发展的社会主义建设者和接班人。

笔者认为，国家重拳出击治理教育乱象，是当务之急，顺民心，得民意。是建设中国特色社会主义是必然之举！