不同年龄段的孩子，家庭教育的重点

(一）0～1岁，婴儿期

建立好婴儿和母亲之间的联系是婴儿期最重要的一件事情。

1、母乳喂养很重要

母乳喂养对孩子的心理健康相当有好处，它的重要性不仅在于母亲的乳汁里含有大量的营养成分和免疫物质，更重要的是通过母乳喂养,让孩子感到母亲的存在，让孩子感到母亲与自己、自己与母亲之间双向紧密联系，这样就会使母婴的原始分离大幅降低。

2、注意断奶的时机和策略

断奶的时机一般选择在10个月后和一岁之前这段时间比较当，断奶过早容易使孩子产生太强烈的分离焦虑，断奶过晚则容易想成孩子的依赖心理。

断奶要讲究策略应该循序渐进,使其成为一个自然的过程。

3、母亲的爱抚不可少,自己的孩子自己带

因为婴儿有一种皮肤饥饿的现象，母亲的爱抚是婴儿的重要心理营养。如果有可能，妈妈即便辛苦一些，也要自己带孩子。

这一点相当重要，就是要让新生儿来到这个世界以后，他第一眼看到的人，跟他最亲密的人，和跟他有稳固关系的人,都是同一个人。

这样从心理学的理论上来讲，在他精神世界的内部就有一个和外部客体的稳定关系。这种和外部客体的稳定关系，可能成为他长大成人以后，跟其他人进行良好人际交往的心理学基础。

（二）1～3岁，幼儿期

1、大小便训练很重要

两三岁的小孩从心理发展的阶段来讲处于菑欲期，这个阶段的孩子的快乐主要来源于排便行为，孩子可能会在大人聚餐的时候要大便，因为在孩子看来排便是一件有趣的事情，就一定要跟大人高兴的事情一办。

2、别让孩子在恐惧的状态下入睡

在这个阶段里,大多数孩子晚上不爱睡觉，就爱玩,他希望多玩一会儿，不希望睡。有的孩子可能是害怕黑暗,特别强烈地恐惧黑暗是个心理问题。

我们经常看到有一些小孩换了地方睡不着觉，有一些成人也出现睡眠方面的问题。

这些问题可能来自于他小的时候，当睡眠有困难的时候，家长采取了一些不太恰当的方式催促他，使他在一种恐恨状态下被迫进入睡眠状态。

3、鼓励孩子游戏

这个阶段里，孩子爱做的事是玩儿，因此父亲、母亲要注意鼓励孩子游戏,最好参与到孩子的游戏过程当中，扮演一个角色然后在游戏当中引导孩子朝着我们期望的方向发展。

有的时候，家长在跟孩子做游戏的过程中，不知不觉地就有一种要控制孩子和控制游戏的倾向，所以家长一定要提醒自己，用孩子的感觉和心态去参与游戏，引导孩子的时候，再用成人的智慧，这样孩子会觉得父母跟自己是亲密无间的，自己是受到尊重的。

4、放低身段来对话

这个时期孩子的“我”和“你”处于混乱状态，孩子的自我意识还没有完全明确起来，家长一定要注意不要把自己的意志强加给孩子，不要按找自己理解的世界去要求孩子,而是努力去观察思考和了解孩子的想法。

(二)3岁到6岁,学龄前期

1、在这个阶段里，家长值得注意的就是，不要让孩子跟一位家长的距离太近，跟另外一位距离太远，在父亲、母亲和孩子这三者关系当中，应该是一个等边三角形。

2、要重视孩子独立的想法，孩子3岁以后建立了自我意识，家长一定要把孩子看成一个独立的个体加以重视，耐心倾听孩子的想法，倾听的时候要身体前倾，看着孩子的面部表情，这样孩子才能感受到家长对自己表达内容的关注，才爱和家长交流。

3、要支持孩子和同龄孩子多交往,多在一起游戏。

4、包容孩子的过失和错误,当孩子出现过失或错误家长最好忽略，有损孩子健康或损害他人生命健康和安全的除外。

(四）6～12岁,学龄期

这个时期孩子的主要任务是学习，学习状况的好坏，影响着孩子对生活整体的感觉这个时期需要注意:

1、家长情感上和孩子保持亲密，生活上的照顾需要减少，学习上的帮助尽量不给。

2、注重培养孩子对学习的好感觉，鼓励孩子建立孩子对学习的自信心

3、言教重于身教，家长首先做一个热爱生活、勇于拼搏、不向困难低头的人，就能让孩子发展这些品质。

(五）12～18岁,青春期

完成自我统一。

青春期是孩子从幼稚走向成熟的重要阶段，青春期孩子的自我认同是他们的重要任务，我是个什么样的人?我要向哪里发展?发展成什么样子?我的价值感在哪里?在这个自我统一、自我确认的过程里，孩子们的意识里可能会有很多自相矛盾、相当混乱的状况

归结起来主要有四大矛盾:独立和依赖的矛盾、理想和现实的矛盾、自负和自卑的矛盾、沟通和封闭的矛盾

家长应做到理解接纳孩子,跟孩子开展良性的沟通、宽容孩子的迷茫、甘当孩子的谋士、鼓励孩子和异性交往,帮助孩子顺利度过青春期。