那些艰难的日子—陪伴抑郁症女儿（四）—终于发起攻击的大黑狗

初二上期，女儿请假越来越多，情绪越来越低落，越来越易激惹。

当时只觉十分可恨。

“好吃好喝供着你，一天到晚摆什么臭脸色？”

“我一天做牛做马那么辛苦，没人关心和安慰，你一天天让我心烦，太可恨了！”

“都是第一次当人。我也给别人当过孩子，可听话了。哪像你这个鬼样子！”

……

当时各种看不惯，各种不理解，认为女儿耍大小姐脾气太过份了，少了爸爸镇压，来欺负软弱的妈妈了。

一天晚上，我正奋力加班。

“妈妈，我觉得我抑郁了。”女儿冷不丁一句话。

我稍微一征，头也没抬，回了句“你抑郁？我比你更抑郁！”

肯定当时是被吓住了。

但我潜意识在掩耳盗铃，不愿意去面对这太恐怖太绝望的事实。不理它，不承认它的存在，不就能天下太平了吗？

女儿哑然。

然而，请假频繁到让人越来越难以接受。

接连两周，星期一、二称病请假，星期三至星期五上学。

到了第三周，干脆不去了。

我记得班主任让我写请假条，连续请了八周假，直接请到期末。

当时我女儿十分仇视班主任，认为班主任平常说话阴阳怪气、对她过份苛责，让她很受伤害。

我记得一次测验，女儿以4分之差从第一名滑到第四名，班主任狠狠批评了女儿一顿。

本来班主任初心是对成绩优异学生的严格要求和激励。可是女儿完全做了不同的解读。

再加上另外几次，对于女儿频繁请假，班主任生气地说了过份的话。

女儿甚至提出换班主任的想法。

对于家长，第一反应肯定是站队班主任，为班主任说话，指责女儿不懂事，过于任性。这让女儿更生气，感觉不被理解、支持、接纳，感觉十分孤立无援、很绝望。

雪上加霜的是，这时和她最好的同学闹翻了。

用女儿后来的话说，讨厌班主任，好朋友又掰了，回家又和妈妈吵架。觉得活着真没什么意思，天天盘算着怎么结束生命，什么时候？什么方式？哪还有心思上学、做作业、参加考试、当好学生？

所以，太多太多的父母们，当孩子上不了学的时候，才会惊惶惶正视，我这孩子到底怎么啦？怎么一下子变得面目全非了？

其实，早有无数蛛丝马迹显示，孩子正在遭受大黑狗攻击，他很难受，很痛苦，很绝望，急需放下压力、急需被看见、急需关爱和帮助。

还记得那个小孩子在游泳池拼命挣扎，几分钟后不幸溺亡的悲剧吗？他的妈妈正在他不远处，专心看手机。他只需要被看见，那么就能得到救助。

此时此刻，我的女儿，正在拼命挣扎，拼命呐喊，可她唯一可以依靠的妈妈，眼睛瞎了，耳朵也聋了，心也蒙了。看不见、听不到、也无法共情。

心理学文盲的我在此刻，对女儿各种表现作了错误解读，气愤填膺选择了打压、怒斥、唠叨、评判、控制。错失了解决困境的良机，眼睁睁看着事态越来越严重。

我带女儿去了儿童医院性心理科，十三岁零八个月的女儿，被诊断为“轻度抑郁症”。

医生说不吃药，让做沙盘治疗。女儿做了一次后，反感愤怒于咨询师的牵强附会，拒绝再配合。

至此再没进行任何治疗。

其实，这时候家长和孩子同时进行心理咨询，全家系统治疗，改变养育理念和方式，应该是上上策。

因为全家生病，孩子吃药呀。

是“家”先病了，负面情绪像毒气一样充斥着家里的角角落落，敏感脆弱的孩子首先倒下，他在用自己的健康、自己的生命，大声发出警报而已。他在提醒家长，你们错了，你们想错了，你们活错了，必须得抓紧时间好好改变呀。这样我能活，你们也能活呀。

只治疗孩子，父母依然故我，孩子哪能顺利康复和不复发？

就如庄稼和土壤的关系。

孩子是庄稼、家长是土壤、医生心理咨询师是化肥农药。

换不了土壤，得积极努力改变吧。家长得去学习成长改变，家长成长的速度，决定孩子康复的速度。

不然，就算孩子遇上了神医，吃上了灵丹妙药，也无济于事。

住院时，青少心理科的主任频频开家长会，指导家长如何和孩子更好地相处。他的意思是孩子在医院治疗效果很好，可是回到那带病毒的家庭环境，不断受到刺激打压，情绪不断波动，孩子很容易一夜回到解放前。

作为妈妈，我当时被吓坏了，知道女儿的确是生病了，并不是作、任性。开始了反省和调整。

所以，我变得温柔慈爱，百般迁就。有时间就带女儿出去吃好吃的，买她喜欢的东西，去逛街，去玩她喜欢的项目。更加包容她的各种小任性。

这时女儿还较听话，上班我带走手机，下班了给她玩，让她定时休息眼睛。也按时作息。

为了她不落下学业，尊重她的意见，花了一万多元去报了一对一补习班，去了几次，不愿意去了。也由着她。一直到三年后，女儿决定退学了，我向补习机构老板说明了情况，好心的老板把剩余的八千多费用退还了给我，按当初的协议，是不能退还的。

寒假作业领回来了。女儿“哼”了一声，说“我才不会做，我再也不去上学了”。

心很慌很慌。但我默默地没和她争辩，帮她写起了寒假作业。

因为时间和水平关系，直接和学科有关的我完成不了。但像写日记、心得体会、春节习俗、观（读）后感等，可以勉力为之。

记得当时和女儿去看了电影《爸爸，摔跤吧》，写了篇观后感。

每天和女儿聊天，用她的想法、口吻写了数十篇日记。后来班主任表扬了她，说真情实感，写得好，不像别人是抄袭的。

开学了，十分提心吊胆。终于女儿带上我给她完成的寒假作业，去报名上学了。

一开始，缺课太多的女儿，连作业也不会做。一脸焦躁，用头嘭嘭叩响桌子。我安慰她不要急，不会做就算了。还可以去补习，慢慢来。

班主任打来电话，说你孩子怎么办？第一名变成了作业都不会做的学生？

我说，我不关心成绩，只关心身心健康。希望各科老师多多包容她，让她能正常上学。

就这样仍然经常请假中。

跌跌撞撞、磕磕碰碰，终于克服了考试焦虑，自学补上了落下的功课。

初二期末考试后，以优异成绩，一千多个孩子中，列入七十五名中，顺利第一批保送上了重点高中重点班。

连班主任都大为惊叹，认为我女儿是有学习天赋的人，记忆力、理解能力超群。

这位班主任在我女儿初一下期年级第一的时候，夸过我女儿是清华北大好苗子。

可女儿说，她很反感老师对她的夸赞、激励，她希望老师当她小透明，让她自己安安静静学习就好，她会很自觉的。

被顺利保送的喜讯，让我以为，大黑狗已经远去。

我以为，生活终于对我露出了温和的笑脸。

我以为，我已经度过了人生最大的劫难。

然而，初三下期开学一个多月后，小脸煞白、难见笑容的女儿哭着告诉我说：“妈妈，我又抑郁了。”

至此，生活再次向我露出了獠牙，发出阵阵得意的狂笑，宣布一场更大劫难的来临。