注意培养孩子良好表达习惯

作者：子阳

不同性格的孩子相处时难免有某方受委屈的情况，受委屈的孩子通常会直接用言语表情表达委屈。

但若表达过度了，就要注意修正，不要让这种受委屈的过度表达成为习惯。

妞妞十岁那时，在家里跟三岁多的妹妹打闹，因为大人强调不得以大欺小，所以姐姐总是处于被动，当妹妹追打时，便动辄发出＂啊～啊～＂的恐慌尖叫或＂干嘛～～＂的大声冤叫。

必须修正了。但这个问题较复杂，我曾对孩子做过严肃沟通，告诫如若不改，将体罚强制改正。

道理讲了，但叛逆阶段孩子对道理执行要一个消化过程，所以对一种健康习惯的铸造需要反复教育引导才生效。

很长一段时间孩子没有这种负向表现了，为了巩固已经养成的健康习惯，有一天上学路上，我首先表扬了姐姐的这种进步，再问她们为什么不可以发出那种尖叫？

孩子们回答：因为表达过度了…因为给环境制造了恐慌气氛…

我说：回答得很好！爸爸再给你们理一下这个道理的逻辑：

第一，人和动物都有一种攻击劣势对象的本能。

比如妹妹，你越尖叫她追打会越用劲；在老家或动物园、电视上我们也看到，鸡狗猴子在争斗中哀叫或受伤了，会受它们同类更加凶狠的攻击；

人类会更克制，但如果人家并没有对你造成伤害，你就过度表达了受伤害的程度，会诱导对方把攻击变成事实；

第二，公众环境需要稳定和秩序，如果你在人群中突然发出恐怖的尖叫，会引发集体恐慌情绪，有可能导致骚乱踩踏事件发生，这就要承担法律惩罚后果了；

第三，在机场等重要环境，言行举止怪异将会被安保人员强制拘押。

所以，无论是从保护自己还是从公共安全考虑，我们都应保持良好的表达方式。

爸爸：今天重温这个道理，逻辑清楚了吗？

孩子们答：清楚了！