布泽孩子游学四川省图书馆——学习即认知世界

今天真不错，早上出门的时候，风和日丽的，进入图书馆之后不久就开始下暴雨，不过，中午吃饭的时候，又天晴了，一直到晚上回程都非常不错。

图书馆是一个公共服务机构，虽然很多人也都看过不少书，不过真正成为一个图书馆的常客在这个时代越来越稀有了，连小孩子都不知道的东西找百度，所以，小孩子到图书馆看书就更稀少了。

那么图书馆的作用真的就变得没有什么用处了吗，当然不是，而是变得更具像征意义了。让孩子们认知一个大型图书馆，是非常必要的，本来这次的行程没有安排这个项目，却发现总有孩子喜欢看书，而一个大型的图书馆远比任何的书店的藏书可要丰富得多，氛围也好得多。

那咱们布泽的小朋友们，就增加了今天的行程，四川省图书馆。

图书馆是一个安静看书的地方，孩子们进馆之后，强调一下这里的注意事项是必要的。

认识图书馆的整体布局是第一步，一般在入口处都会有一个简介。

看完简介，就正式开始进行借书的第一步：查询自己喜欢的书。以前是在一排一排的抽屉里翻卡片。现在早已经用网络来实现。

看着孩子们两眼放光的样子，真心希望他们都成为一生都喜欢学习的人。

找到一本书，信息上会显示在哪一个馆，在哪一个书架，哪一面，然后是第几列，第几层，最后是那本书号。显然，很可能要找的书就不在查询的这个馆。嗯嗯，我们找的书就在另一层的另一个馆。不过没关系，反正，我们要走遍每一个馆，因为我们要完整的了解一下每一层，每一个馆的书都有什么特点。

当电子查询完成之后，我们就实地来到了书架前，认真看书架上的编码。

去认知每一个编码的实际意思。

认真听讲，将来自己到图书馆，就会很容易找到自己想要的书。

那么亲自找一本自己喜欢的书，可能就是一个非常好的开始。

由于这里不是青少年馆，所以，太小的孩子可能不容易找到自己喜欢的书。

这个孩子不要看年龄小，却是一个非常喜欢看书的孩子，走到哪里包包里面都会有一本书，看完了，还会买新的书，所以他的知识面比较广，也是最容易在这里找到喜欢的书的孩子。

这是我们队里最小的孩子，她的书在一层的少儿馆，所以她眼里充满了期待，希望我们早一些下到少儿馆去。她的记忆里非常好，也是一个健谈的孩子，精力也非常的旺盛，哈哈，嗓门就很洪亮。

他好像找到一本什么书，不过当拍照片的时候，他又快速放回去了。

他们两个安静下来的时候，还是蛮安静的，要是一旦动起来，就简直是俩熊孩子，要大声喊，才会停。

走完所有的馆之后，我们下到总服务台，教孩子们怎么开通身份证的借书功能。我们用了带队老师的身份证，开通很简单，只要留下一个电话号码和密码就可以了。一分钟就可以搞定。

借书更简单，把身份证放在认证处，再把要借的书往台子上一放，选定借几本，这些书的书目就会自动识别，然后点完成就好了。我们多借了几本，让每一个孩子都来还一本。

还书不需要身份证，只需要把书放在台子上，点还书就可以了。

孩子们的接受能力都很快，所以，这个过程非常顺利就结束了。

这里是青少年馆，所有的孩子们在这里找到了自己喜欢的书，很快就沉浸在了书的世界里。

书看久了发现有打游戏的家长，放下手里的书去围观也是很正常的。这看起来一点也不违和。

本来，我们要在图书馆整体闭馆，也就是晚上八点半才返程的，不过，青少年馆五点就结束了，而孩子们看成人的书，还是不太容易喜欢，所以，我们就出馆，在馆前的台阶上，进行今天的总结。

这就是今天的行程，明天我们去三星堆。