学习即认知世界——布泽孩子游学三星堆博物馆

从昨天开始河南的暴雨成了全国人民关注的焦点，一直以来带着孩子们游学的目的就是认知我们这个世界，而正在发生的重大事件就包含在这些认知里面。

前两天去参观金沙遗址博物馆的时候，就向孩子们提出为何这些先民们会把这么多精美的器物埋进土里，这些物品可是花了非常多的工夫制作出来的。今天在三星堆，孩子们看见了更多的器物，特别是精美的大型铜器。我向孩子们讲述了在那遥远的时代，人们已经驯化了小麦和水稻，这样就不需要天天出去打猎和采摘来获得食物，从而具备了定居的条件。

从定居开始，人们就有了不少闲暇的时光，强大而聪明的人吃饱饭，仰望无垠苍穹的时候，就开始思考世界运行的原因。在没有科学的时代，像风的狂暴与温柔、水的滋润万物与横扫一切、那划破长空的闪电之后的雷霆万钧、暴烈的太阳、似水的月亮、漫天的星星……，就是现在，全世界大多数人还是相信这个世界是由神来主宰，就不要讲在那个时代了，人们就更加相信这一切都是神的推动。

为了向神表示顺从，从而获得神灵的福佑，把最好的东西献给神就成为了再自然不过的事情了。这就是当时的人们把大量的器物埋于地下的原因。

再说回来，这次河南的暴雨成灾，现在科学的解释是由于太平洋上那个叫“烟花”的强台风暴，引起的强大气旋把太平洋上的温湿空气吹向了大陆，这些湿意足足的空气在河南遇见了太行山和伏牛山之后，突然上升，温度下降，从而形成大量的降雨。

要是在古代呢，人们认识不到这个的时候，可能就会与君王的不仁或者那个地方的神灵不满意结合起来。

哈哈，由于孩子们还是比较小，也许现场的成人有一些认知吧。

要知道，在出发前一些时间，我说要带孩子们去三星堆，有一位老师和我讲，参观完三星堆之后，才知道原来《山海经》上讲的一切都是真的。

进馆之后，例行和孩子们讲今天的主要行程和注意事项。同时讲了前面那些内容，看着似懂非懂的他们，感觉讲得有一些多。那就进馆吧，外面不光有阳光还有在这个季节最烦人的蚊子。

这样巨大的铜面具在金沙是一个也没有，这可能说明金沙与三星堆虽然距离不太远，却也可能是两个交往不多的文明。

由于前些日子三星堆发现了新的考古线索，出土了上千件精美的文物，其中有一个精美的面具，和很多正在发掘中的文物，三星堆一下子就天天人满为患了，今天也是很不容易挤进那些看似热点的文件的面前的。

哈哈，其实相对于那些烧得粗粗的陶器和制作得大致相同的铜面具，还有那些看起来怪怪的送给神的神树之类，我更愿意给孩子们讲讲大堂之中那几块大得出奇的石头。这几块石头的旁连少有人驻足。

这些石头上留下了先民们加工它们的痕迹，我侄子问我，为啥不用石头斧子砍呢，真是不错的问题。哈哈，小杨老师告诉他，硬碰硬会两伤。那在那个没有没有比石头更硬的金属之前，人们是用什么方法来治石的呢？

我让孩子仔细用手去感受这光滑的表面，再仔细观察上面那些加工的痕迹，要是以后项目式学习真的能够实施的话，我就和孩子们来试试这个项目。

当他们发现，用软软的皮绳加上沙子和水，然后来回的在石头上划好的位置往复拉动，只要时间足够长，慢慢的石头就会被用这样的方锯开。要是孩子们真正的用这种方式锯开一块石头的时候，他们会是什么样子的心情呢，嗯嗯，蛮期待呢。

这是在三星堆发现的两棵高大的神树之一。

每参观完一个馆，都会在出来之后，休息一下，分享一些刚才的见闻，可能是孩子们这几天太密集的参观了几个博物馆，所以有一些见怪不怪了。好吧，本来后面还安排了四川省博物馆的，等以后再说咯。

带孩子们来参观像三星堆这样的博物馆，除了给孩子们留下一个来过的印象之外，更多的是要让孩子们有一种感受，那就是远古的文明其实是简单的，而不是什么神秘的。

一些神秘的表现之下，其实表现的是当时的人们对世界的无知，而不是像有些人讲的，当时的人们看见了外星人，或者从更加古老的方明那里获得了什么比现在更加高级的智慧，就更加不要讲这些都是神的智慧的体现了。

最后，这里有一个环形的下沉广场，那么当站在这个广场的中间的时候，讲话的声波每次发出，都几乎会同时会达到广场的环形边沿，再同时被环形边沿反射回来，由于距离比较远，人耳几乎无法分辨反射的声波的时候，人们就会感受到自己讲话的声音变大了。

孩子们和老师都在这里驻足，都来体验一下，虽然太阳真心比较大。

好啦，这就是今天的行程，本来明天是计划要去都江堰的，不过，这一期的孩子们平均年龄太小，就是站在那巨大的水利工程面前，也是无法体会当时李冰治水的伟大的。等他们再长大一些，有机会，我再带他们去吧。

明天我们准备去体验成都做为省会城市的繁华，这是一直没有去做的，我将带孩子们去春熙路、太古里，不光去看那里的商圈，也去看看最有文艺气息的两个书店：言几又和方所。