听《感受爱》有感

我们每位家长，没有不爱自己孩子的，而在表达爱的时候，也许很多家长都不会表达自己的爱。

在《感受爱》中有这么一个小故事:

有一个老师跑到一个特别糟糕的学校去上课，这个案例是在美国的，那个学校那个班没人愿意带，那个班非常糟糕，结果来了一个新老师，这个老师说那我来带这个班。结果很轻松的那个班就变好了，那班的成绩就很高。后来大家就不明白，连校长和其他老师都不明白，说你怎么做到的？这个老师也很纳闷，说我没做什么奇怪的事，我就是希望每个孩子感受到爱，就这么一个简单的东西。

那你怎么让这些孩子感受到爱？这个老师就想了想，说那我就是跟他们每个人说话的时候都注视着他们的眼神，看着他，然后耐心地听他讲完。当他发脾气的时候我愿意理解他，反映他的情感，我愿意了解他的梦想，我想知道每个孩子的特长。就是这样，她就是做了这么一件简单的事，连她自己都没有受过这方面的所谓专业训练，我一定要怎么怎么做。那她就是自然地表达爱，那些孩子们感受到了，孩子们一旦感受到老师是真的爱她，孩子们的学习状态就完全不一样了。

当我看完这个小故事的时候，感触特别深，我们作为父母，这么简单的几件事又有几个能做到的呢？

大多数时候，我们都很忙，当孩子给我们说:“妈妈我给你说……”

我们就说:“先别给我说，我忙完这件事。”

当孩子给我们说:“妈妈你陪陪我吧！”

我们会说:“我忙着呢？哪有时间陪你呢？你自己玩吧！”

当孩子给我们说:“妈妈，你看我画的画好不好看？”

我们会敷衍的说:“好看”

当孩子需要我们的时候，我们都在忙，我们在忙什么呢？再重要的事情难道有教育孩子的事情重要吗？

我们真不知道都在忙什么，就是不停的瞎忙着，等有一天孩子突然长大了，离开了我们，我们再回过头来想一想，我们是否真正的陪伴过孩子一天过。

那天听妹妹说:“很多时候，在育儿上，我都是按压着内心一股怒火，一压再压，不让发出来。”

我说:“我也是。”

细想有多少父母不是这样的呢？想要对孩子好，但看到孩子身上的一些不良行为时:想要发怒，但又怕伤害到孩子，一压再压的控制着自己易怒的情绪，我们真的需要这么辛苦吗？

我们为什么不把自己的孩子当做世界的孩子，国家的孩子，我们在为世界培养人才，再为国家培养人才。当我们放大自己的格局的时候，我们不把孩子当做自己孩子的时候，把自己当做老师的角色去对待孩子的时候，也许换个身份，是不是会好很多。

为什么在这个社会上，人们总是对陌生人那么友好，而对待自己最亲最近的人都那么凶呢？并且还振振有词，如果你不是我孩子，你跟我没关系，谁理你呀！

这是爱吗？这不是爱，这种伤害比什么伤害都严重，往往老师或者外人对我们再大的伤害，我们很快都会忘记，而往往亲人之间的伤害会记忆一辈子，所以请珍惜和亲人相处的每一分钟，不要用每一分钟来伤害彼此，而是感受爱，用包容、用爱来表达，这样才不辜负我们今生相处一起的缘分。

曾经有首诗:

《挑妈妈》

你问我出生前在做什么

我答我在天上挑妈妈

看见你了

觉得你特别好

想做你的儿子

又觉得自己可能没那个运气

没想到

第二天一早

我已经在你肚子里

——朱尔

多么美的一首诗呀！

多少孩子都觉得自己的父母特别好，而又有多少父母觉得自己孩子特别好呢？大多都认为自己的孩子多么调皮，多么不听话呀？

为什么我们不能用欣赏的眼光来看孩子，用爱的眼光来对待孩子，只要我们做到无条件的爱，只要我们耐心一点，孩子比我们变的都快，就像那天，孩子哭闹，我说:“来抱抱，”孩子马上来了一个一百八十度的改变，所以很多时候，改变的是我们，不是孩子，只要我们管理好自己就行情绪，孩子根本不用很费劲，问题就解决了。

方法就是:“无条件的爱”

只要我们从爱出发，永远都不会有错，所以改变的是我们，不是孩子，是孩子教我们如何做父母，不是我们教孩子如何做孩子，所以试着从改变自己开始吧！我相信:从我们改变的那一刻开始，一切都会变的不同的。