关于孩子的梦想，我们尽可能地鼓励去努力实现

碎碎念

做完2021下半年计划后，忽然又有走出去潇洒的冲动，但静下心来深入思考三遍，又改变了这种想法。

今年，也许是我最能沉下心来的一年了，如果计划不完成好，恐怕今后很难再有余力去积极执行了。

因为生活，其实有很多变数的。

所以既然“订了目标，做了计划，那就大量的行动吧。”

墨子说：“口言之，身必行之。” 做，永远要比说难。

几个让我感触的事情：

1

获得“七一勋章”的张桂梅校长，是我们大家十分敬佩且认可的“巨人”。我在看到张桂梅校长“巨人也需要休息”的照片后，心中又是五味杂陈，每看一次她的事迹，我就会被思想冲击一次。

那是一股积极向上，不屈不挠的心火力量，这力量无穷大，且生而不息。

她在面对极端困难的情况下，已经把近两千名女孩送出了大山，送进了大学。今年2021高考那段送学生高考车内带着唱歌鼓劲儿的场景至今让我感慨。

是什么力量让她冲锋陷阵，要为这一群云南贫困地区的女孩儿创办华坪女子高级中学；是什么动力让她坚定不移，要带着这些女孩冲破桎梏，拥有梦想。

我在想：一定是那种极端的内驱力牵引，她要带着女孩子们，改变现实，书写未来！

2

刚巧看到一个很有意思的故事：出自清代文学家彭端淑的《为学》。

四川的边境，有两个和尚，一个贫穷，一个富有。一天，穷和尚对富和尚说：“我想去南海，你觉得怎么样？”

富和尚轻蔑地说：“这几年，我一直想雇船去都没有去成，你靠什么去？”穷和尚说：“我靠一个水瓶、一个饭钵就够了。”

第二年，穷和尚从南海回来了，富和尚还没有出发。

发人深省的一则小故事，放在我们生活和学习中，则是：没什么办不成的事，只有不去认真做的人。

3

暖哥放暑假了，这几天一直在关注航天飞行员们的太空生活，比如今天航天员出舱，整个过程暖哥反复看了三遍，一边看一边激动不已。

他看完后，十分感慨，找我谈心，跟我聊了聊梦想的事儿。说从幼儿园那次航天行之后，要当宇航员的梦想就一直都没变过。

我充分相信，因为这期间，我们鼓励他持续搞自己的“科研站”，平时搜集相关资料，同时增强身体素质。并且告诉他：哪怕以后未必能升上太空成为宇航员，你有底层能力，做一名航天工程师也是极好的呀。

有的梦想看起来远，但一步步丈量下来，会实现的。即便最终实现不了，也不会有太大遗憾。

4

今年中高考，暖哥突然很积极地关注起来，他告诉我看到一个新闻说有人高考考了749分，谁的数学满分，谁那么牛逼如何如何。（这是202山东烟台的王端鹏，实际高考成绩729，加分国家奥赛后所以是749）

他的两个哥哥，在今年高考中，分别考了580+和650+，特别值得庆贺，他们也都是学习扎实，努力上进的孩子，这个成绩值得骄傲。我们都由衷祝福他的两个哥哥能够越走越远，越走越好。

接着我鼓励暖哥去分析这些学霸的共同特征，告诉他除开学习以外的能力同等重要。那些厉害的学霸的世界也不单纯只有学习，还有运动，读书，游戏，画画等等，但学习是基础能力，是你获取其他能力的前提，请务必重视。如果喜欢挑战，以后也可以参加奥赛的。

他们对于自己的未来，都是有清晰规划的，过程中也都讲究章法，懂得合理制定目标，调整小目标，然后一步步去丈量实行。

最关键的还是：一个自我效能的最大化体现。我想成为什么样的，我能做到什么样的，其实大家智力能力都一样，但为什么差距拉开了呢？原因还是没有去大量行动。你相信自己可以，你就可以！

我给他讲了我学习的事情，懒惰和拖延以及想太多不扎实，这是学习上最大的拦路虎。也就是明明都清楚都明白反复学习的重要，但落实在行动中，就成了“矮子”。

这样绝对要不得，我跟暖哥说，学生时代是最需要被督促提醒的，每个人都有惰性，一旦懒惰狠了，这个熵增能力就会越来越强，要再收回来那就难了。

顺便，我跟他约定了，我们互相监督，我好好学我的东西，他也朝他的梦想前进！

PS：真是巧合，这两天的天空比大片还要美~

站在碧海蓝天金沙滩，顺手拍了几张，就像在仙境~