聪明的家长都采用这种方法培养孩子（三）

之前2篇文章我们讲通过音乐和运动来引导孩子去学习，今天我们讲下第三种方法：绘画

一般来说小孩子在三岁左右会拿着笔进行涂鸦，这时候由于孩子的手部肌肉的力量较弱，所以画面显得很“杂乱”，多是歪歪扭扭、断断续续的线或点，而且方向也不确定。

孩子们现阶段是把涂鸦作为一种游戏，享受涂鸦动作带来的那种有节奏的运动快感。当幼儿出现这种行为的时候，我们可以为幼儿提供不同材质的画纸和画笔，以满足他们的探索欲望，同时帮助幼儿建立“只在纸上或某处固定的地方（比如涂鸦墙）进行涂鸦”的意识。而不是一味地阻止，从而让幼儿失去对画画的兴趣，并且这时也可以引导孩子认识颜色。

随着幼儿认知与动手能力的进一步发展，等到孩子四岁左右，幼儿能够更加自如地画出不同大小的图案和多种不规则的组合图形，尤其是小班下学期和中班上学期特别明显，这一时期，幼儿在绘画的过程中，会表现出把自己偶然画出的某种不规则的图形与他们的生活经验相联系，譬如画个几个小人，说是爸爸、妈妈。

这个时候家长就可以慢慢教导孩子认字、认识图形，画出各种数字，挑一些孩子感兴趣的画风，陪着TA一起作画，学习。

等到孩子五岁左右，认知进一步成熟，这时孩子就可以画出具体的图案，并且能够涂上相应的色彩，这时候是孩子想法最丰富的阶段，家长们要试着去欣赏孩子们夸张又可爱的画风，再加上耐心的培养，说不定你们家会出一个伟大的画家哦！