作者：赵小明 编辑排版：崔贯利

（本文节选自小明新出版儿童益智图书《和妈妈一起学逻辑》，特别适合父母和孩子一起亲子阅读，既提升孩子逻辑思维能力、思维层次，又增进亲子关系）

逻辑故事

一位自认为富有的父亲，希望儿子好好学习，长大后也成为一个富有的人。周末，父亲带着儿子去了本市最穷的一处山村体验生活。

体验结束离开时，父亲指着山村说道: “不好好学习，以后就只能生活在这里！”

儿子答道：“太好了！”

父亲感到很惊讶，问道：“怎么回事？”

儿子想了想说:"我们家里只有一条狗，可是这里家家都有几条狗；我们家只有一个小游泳池，可他们这里有一条清澈的小河可以游泳；夜里我们家的花园里只能看见几盏灯，可他们这里的树林，可以捉很多萤火虫；还有，我们家的院子里只能停几辆小汽车，可他们的树林里还可以带着狗去打猎。"

父亲急忙道“他们都很贫穷，不富有！”

“不，他们很富有”儿子说道。“我们家花园连野果都没有，而这里的树林里，有各种各样的野果可以随便摘，我过得开心极了。”

妈妈课堂

传说仓颉创造了中国汉语的文字，于是我们就可以用概念来代表地球上所有的一切事物，比如，你想吃白菜，没有创造文字之前，我们要把真正的白菜指给对方看到。有了文字之后，我们只要告诉老板，我们要白菜，对方自然就知道要给我们什么。

虽然文字的创造极大地方便了我们的生活，但也隐藏着重大的漏洞，即人类创造的文字概念和地球上“真实的物”的不对等。

故事中父亲理解的“富有”和儿子理解的“富有”不同。父亲理解的“富有”是私人财产的多少，而儿子理解的“富有”，是可以使用和玩耍的大自然的各种资源。

学习逻辑学就是为了帮助我们厘清概念，区分谁在用假概念来操纵我们。这也是逻辑超人想跟大家分享的天下最大的秘密。

逻辑万花筒

小朋友们你们有没有遇到过，就像漫画中妈妈和小明，因为对概念理解的不同而发生的趣事呢？

【未完待续，下节预告：对立和统一】