关于家庭教养方式对儿童性格形成的影响

人格由气质（脾气）和性格组成。气质有先天遗传的特性，在孩子三岁之前基本形成。性格是在气质的基础之上加之环境教育等影响形成的，在孩子六岁左右基本形成。

在众多影响儿童性格的家庭因素中，父母的教育方式是最重要的动因，是儿童性格形成的最重要因素。儿童性格的形成，不仅取决于父母的教育内容和教育动机，更重要的是取决于父母的教养方式，即父母在教育、抚养子女的日常生活中表现出的一种行为倾向，是其教育观念和教育行为的综合体现。勿庸置疑，良好的教养方式有利于儿童良好性格的形成。

心理学家潜心研究不同的家庭教育对儿童性格的影响，环境与孩子社会能力的相关情形，提出了五种家庭教养方式。

不同类型的教养方式直接影响儿童行为，进而影响儿童性格。教养方式中父母对孩子的情感联系和行为控制是最重要的两个维度，这两个维度交互作用，产生了五种教养方式：专制型（低情感、高控制），放任型（低情感、低控制），溺爱型（高情感、低控制）矛盾型（情感不定、控制不定），民主型（高情感、高控制）。

1，专制型（低情感、高控制）

专制型的父母容易导致孩子情感冷漠、自卑、孤僻、不合群，容

易形成粗暴、敌意和冷淡的性格或形成执拗、逃避的性格，还可能形成依赖、情绪不安和自卑等不良的性格特征。

2，放任型（低情感、低控制）

这种类型的父母导致孩子固执、散漫、社会适应性差，容易形成冷酷、攻击、情绪不安或玩世不恭等消极情绪性格特征。

3，溺爱型（高情感、低控制）

这种教养方式导致孩子情绪不稳，意志薄弱，交往困难，容易形成依赖、懦弱、自卑的性格。

4，矛盾型（情感不定、控制不定）

家庭教育不统一。父母高兴时百般溺爱孩子，生气时则大打出手，把孩子当作“出气筒”。在教育孩子的时候，父母观点不同一，有的是父管母护，有的是母管父不让。这样不但起不到教育作用，反而使孩子养成钻空子、说谎、传话、要挟等毛病。

5，民主型（高情感、高控制）

这种父母使孩子情绪稳定，情感丰富，意志坚强，独立、合群、自信，容易使孩子形成积极、向上、热诚、友善等积极的性格特征。这种教养方式对孩子的发展有着积极的影响。

研究表明：民主型教养方式的家庭首先能给孩子以安全感，孩子置身其中感到可靠。其次，是满足了孩子的归属感，在家庭中孩子能感受到被爱和被尊重，也学习到怎样爱他人并尊重他人，从而增强了自尊和自信。另外，温馨的家庭能使孩子获得支持感，当孩子犹豫、彷徨，或遇到困难、挫折时，可以从家庭的关怀中吸取力量，得到指引。因此，在民主和睦的家庭中成长起来的孩子，情绪稳定，情感丰富、细腻，性格开朗，意志坚强，有自信心，能与人和睦相处。他们具有积极的、向上的、热诚的、友善的性格，并具有较强的独立性和创造性。