【如何培养孩子的专注力(2)】

今天的主题【如何培养孩子的专注力(2)】,这个话题是妈妈们问到最多的高频话题哦!

是天生有专注力,可是太脆弱了[流泪],我们要有意的去保护可是该怎么去保护孩子的专注力呢?首先我们一起来看一下专注力的杀手,大家是否中枪第一个玩具太多太高级,孩子的童年不能缺少玩具和书,但是绝对不是越多越好,因为当孩子面对很多玩具的情况,他是没有办法取舍的,这个也想玩,那个也想玩,最后的结果就是在。现在市面上的玩具越来越倾向于高档化自动化名牌化进口化,有一些家庭为了让孩子能够体验到这种玩具的乐趣,就给孩子买买,但是买这些玩具往往弊大于利。

【如何培养孩子的专注力(2)】

玩具的价格越高,那么自动化的程度也越高,其他的功能操作也很简单,一个按钮就能够轻松搞定,对于这样的玩具,孩子一拿到手就很快被吸引,他也根本就用不着长时间的认真专注地琢磨如何去玩,如何能够玩得更好?所以我们强烈的建议,给孩子买玩具不一定越贵越好,越华丽越好,反而那些通过手工操作玩出新花样的玩具会比那些一键按钮就可以全自动飞起来,玩起来的玩具要好很多。

【如何培养孩子的专注力(2)】

破坏专注力的第二个杀手,看电视,玩电子游戏,过多看电视玩电脑打电子游戏,或者是做机械性的活动,都是无意注意,他没有办法引导孩子主动思考和学习,这是一种被动接受的状态,现在很多父母会用阅读软件给孩子读唐诗,读睡前故事听等等,这些都是典型的被动学习,这是一个被动灌输的过程,没有对答。没有互动,孩子不需要主动去动脑筋去思考,最重要的是它会给孩子养成一个被动学习状态的习惯,而主动思考正是孩子需要调动自己专注力去研究一个事情的过程,那么被动学习正好省略了这个过程,只需要等待知识灌输,所以我们不主张孩子被动学习。

【如何培养孩子的专注力(2)】

孩子为什么会这么喜欢玩电子游戏或者是看电视呢?这种情况不是因为它有多么的爱看电视,而是因为她无聊,或者家长为了孩子不哭不闹,乖乖吃饭,就打开电视,让孩子边看电视边吃饭,或者边玩手机边吃饭,久而久之就养成了习惯。

【如何培养孩子的专注力(2)】

第三个杀手可能很多父母想不到,那就是你的爱,你的爱也可能是专注力的杀手,比方说孩子专心玩耍的时候,家长打扰,专心阅读的时候,家长打扰,专心观察的时候,家长打扰,专心学习的时候,家长又来打扰家长,总是不经意间破坏孩子在快乐当中建立起来的专注力,用自以为是的行为干涉瓦解宝宝的自尊心和成就感,所以我们建议家长请在孩子需要的时候再出现,当孩子沉浸在游戏当中,请远远的陪伴,她已能够给她安全感的距离为准,而且在孩子玩的过程当中,家长也不要对孩子的半成品评头论足的,等她希望跟你分享快乐的时候再跟他交流。

【如何培养孩子的专注力(2)】

举个例子,两岁的孩子正在地板上专心的拼积木,他把积木堆起来,花的又推掉,然后再堆再推堆的时候是一脸专注地推的时候是满脸兴奋的,玩得特别的开心,这个时候妈妈走过来了,宝贝喝水啦,一会儿又走过来,宝贝饿不饿,一会又说,宝贝累不累,要不要休息呢?还有一些家长,当孩子在认真的做事的时候,家长觉得孩子。好辛苦哦[流泪],好累哦,一会给孩子倒杯水,一会儿给孩子端盆水果,还有的一些家长会在孩子专注做事的过程当中,经常会在旁边喊一句,要不然挺直坐歪了,其实这些都是在打断孩子毁坏孩子专注力最严重的一些日常行为。

【如何培养孩子的专注力(2)】


【如何培养孩子的专注力(2)】

第四个杀手也是我们很多父母经常犯的,那就是强迫孩子长时间专注一件事情,这个是专注力非常严重的杀手,孩子专注力的强弱是跟他的大脑发育有关的,He长时间被迫专注,没有任何关系,大脑当中有一个叫做脑干网结构的东西,脑干网结构就像大脑的守门员,可以促使每天看到和听到很多信息。但是他只允许那些重要的信息进入大脑,对于那些不重要的信息就会被他自动过滤拦截,那些脑干网的结构是否会因为妈妈逼迫孩子长时间专注而变得越来越强呢?答案是不会,家长要知道,脑干网的发育是需要孩子通过自己的兴趣,主动调动注意力去专注一件事情,然后才能够逐渐发育成熟。

【如何培养孩子的专注力(2)】

有些家长会觉得孩子并没有反抗呀,他还是乖乖坐在那里,这是因为他年龄小,不敢说话,只能自己独自处理委屈的情绪[流泪],这种情况对于孩子的专注力也不能良好的培养,对他的脑干网发育也是没有好处的,另外,任何对孩子的强迫带来的结果必然是逆反,即使当时没逆反,但是也早晚会出现,一般情况下,家长强迫孩子做什么?孩子一定会变得讨厌什么,这对于培养孩子某方面的能力也都是有害而无益的,还会破坏亲子关系。

【如何培养孩子的专注力(2)】

那么我们需要怎么做去保护孩子的专注力呢,下期分享。

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页面更新:2024-04-01

标签:专注   脑干   积木   电子游戏   专心   大脑   杀手   主动   家长   父母   玩具   过程   妈妈   结构   孩子

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