警惕孩子的“毒友谊”：如何引导孩子交友，提高孩子的社交能力

心理学家皮亚杰曾说过：儿童的“童年时代有两个世界”，一是父母和儿童相互作用的世界，一是同伴的世界。同伴群体对儿童的发展，起着与父母同样重要甚至更重要的作用。

儿童行为心理揭秘纪录片《小孩的神秘生活》中，有一对好朋友的表现，引发了孩子之间“毒友谊”的讨论。

于子烁是一个聪明独立、有主见的男孩，但是他却有很多的问题：撒谎、作弊、欺负女孩、无视规则等等。在他的影响下，他的好朋友熙仔也出现了相同的问题

因不满昂米诺的色彩填涂，于子烁不断指责昂米诺，并攻击米诺人丑，熙仔看到后，也跟着指责米诺，将米诺气得嚎啕大哭。

在扔骰子得糖果的游戏中，于子烁为了赢得更多的糖果，开始作弊，在子烁的指导下，熙仔也参与了作弊，并和于子烁一起撒谎隐瞒。

因为嫉妒一诺被指定为小队长，于子烁就联合熙仔去捉弄一诺。

整个过程中，熙仔就像一个小“跟屁虫”，不但模仿于子烁的行为，还非常听从于子烁的指挥。

看到这里，相信很多家长都非常担心，孩子的模仿能力这么强，万一我家的孩子也交到这样的“坏朋友”，怎么办呢？

同伴之间的相处，会带来1+1＞2的效果

《隐秘的角落》中，虽然原生家庭的影响，让朱朝阳有一点黑暗，但是最终撕裂他的善良，将其一步步诱入深渊的，正是严良和普普的友谊。

他们对自己的关心，让朱朝阳感动得一塌糊涂。为了友谊，他一步一步帮助严良普普谋划，无法回头。

美国心理学教授盖理·莱德指出，孩子早在6个月左右开始，就会接受到朋友对他的影响，出现模仿行为。3-6岁的孩子，内心的规则秩序还未建立牢固，非常容易受同伴影响。

他们无法分辨好坏，只会一味地模仿同伴的行为，

随着孩子长大，孩子的世界出现了自己的社交秩序和规则。

有的孩子出现了弱肉强食的意识，为了维护自己的地位，不惜打压他人。

明知这些行为不对，但是出于好玩、挑战、或者获取他人的认可，孩子就会去模仿别人，出现错误的行为。

还有的孩子，为了保护自己，不被排斥，只好委屈求全，事事讨好。

于是当孩子进入6岁之后，孩子在“毒友谊”的影响下，“变坏”的趋势越加严重，尤其是到12岁左右，进入青春期后，很多孩子会被“友谊”控制，开始抽烟喝酒、打架逃课，成为了“坏小孩”。

曾国藩曾说：择友乃人生第一要义。一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也！

“毒友谊”会将孩子一步步诱入深渊，无法回头。

在美国《今日心理学》杂志中，艾琳伦纳德博士总结了“毒友谊”的几个特征：

孩子经常不开心甚至哭泣

自信心萎靡

对喜欢的活动失去兴趣

讨好朋友

厌恶自己一旦孩子出现以上表现，说明，孩子很可能陷入了“毒友谊”中，家长务必要引起注意，及时给予孩子引导和疏解。

孩子还小，对于友谊的判断力还没有那么强，有的时候他会认为这是一种“哥们义气”，所以家长在平时的教育中，要教会孩子判断什么是“毒友谊”，同时引导孩子建立正常的友谊关系。

1、让孩子知道，到底什么是真正的友谊

真正的友谊的基础，应该是互相尊重，彼此欣赏。

在这段友谊中，你会感觉相处的非常舒服，你们可以互相倾诉、互相安慰、互相鼓励、互相帮助。

在失意的时候，给予你温暖和鼓励，在你得意的时候，给予你最好的赞扬和欣赏，友谊是彼此成就，而非彼此伤害！

2、关注孩子的交友情况

家长不但要多关注孩子的情况，也要多关注孩子的交友情况。

对于孩子，尤其是青春期的孩子，不要过多的强制干涉，而是应该多用侧面的方式了解孩子的朋友。

从小就多关心孩子，多和孩子交流他与朋友的相处情况，可以适当地邀请孩子的朋友到家中做客，观察孩子和朋友的相处情况等等。

3、底线很重要，家长要把握好

孩子心思单纯善良，有的时候为了所谓的义气友谊，就会一忍再忍，所以家长要帮助孩子把握好交朋友的原则和底线。

必要的时候，就介入其中，将孩子和“毒友谊”切断。我们要让孩子懂得，在友谊中，也要有自己的原则和底线，不损伤他人的利益，但是也不能伤害自己。

4、必要时切断“毒友谊”

该介入的时候，家长就要果断地介入。减少孩子和“坏朋友”的接触，引导孩子建立全新的社交圈，帮助孩子自然而然地和“坏朋友”渐行渐远。

其实，友情社交是很复杂的，但是当孩子还没有明确的判断力时，家长就要站出来，引导孩子，远离“毒友谊”，收获真正的友谊。