《家庭教育》一书中，有这样一句话：“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆。”

如果家庭教育中，没有了规矩会是什么样子呢？

前段时间，一个不到10岁，看起来很壮的男孩，在大街上和奶奶发生了争执，俩人互相推搡，互相踢打，孙子甚至一使劲儿，将奶奶推到路边护栏上。

一老一小，当街对打，这样的场景，谁敢相信？

不懂得控制情绪一生气，不分场合、不分对象，互相拿对方撒气；孩子不尊敬老人，老人没有教育方法，两人毫无规矩。

两个人失态的行为，透露着背后毫无章法的家庭教育，平时随意随性，关键时刻拿出大棒乱打一气。

而这样教育下长大的孩子，未来会是什么样子？

在某地铁上，为了让坐在座位上的奶奶站起来，8岁左右的男孩对奶奶破口大骂。路人劝阻还遭怼“干你的事去不要管我”。

在某高铁上，一名女子因为房子的事情，怒骂自己72岁的母亲“我咋不打死你”，乘客出面制止，反被怼......

到底为什么，我们精心照料，付出所有爱的孩子，长大后都变成了“白眼狼”。

归根结底，都是毫无规矩的爱。

孩子年幼时，父母声称给予孩子宽松的环境，让他自由成长，我们为孩子倾尽所有，付出一切满足孩子的要求。孩子成长得肆无忌惮，随心所欲，他们的情绪行为从来不受约束，想干什么就干什么，想要什么就有什么。

同时在这样的家庭中，父母往往也非常随性的，他们不控制自己的情绪，不约束自己的行为，天天和孩子一样肆意潇洒。

随着孩子长大，孩子的独立意识越来越强，他们已经不满足父母给的，而是期待自己得到的更多。

一方面他们没有能力独立，一方面又希望远离父母的唠叨和家庭的束缚，于是矛盾出现了。他们开始出现各种出格的行为，对父母不敬、一天到晚就希望被父母满足。

这个时候，当父母意识了问题，然而一切都晚了，家里谁也不服谁，天天鸡飞狗跳，争吵不断，亲子矛盾越来越激烈。

毫无规矩的家庭，从上到下乱成一团麻。

最终，所有人都会被这种肆意的放纵反噬，尝尽苦头。

教育一定要有规矩，我们可以给孩子自由，但是自由是有边界的；我们可以让孩子肆意成长，但是成长是有底线的。

李玫瑾教授说过：“孩子6岁以下，父母的话是黄金，孩子12岁以后，父母的话就是垃圾。” 当孩子还小的时候，就要将教育中的规矩立起来，引导孩子成长。

一、父母不能对孩子轻易妥协

一哭就心软，一闹就妥协，是很多家庭的通病。孩子习惯被满足，一旦被拒绝，他就会用更加激烈的方式去争取，甚至走向极端。

演员马雅舒曾说自己就是一个容易妥协的妈妈，在《妈妈是超人》中，感冒的米娅想吃冰淇淋，被拒绝后，米娅就躺在地上哭闹，马雅舒选择了妥协。

孩子吃完蛋糕，又要吃面包，经过一番哭闹撒娇，马雅舒又服软同意了。

马雅舒无奈地说“每次只要她哭，我的这个坚持就已经掉到了零下。”

其实，孩子非常聪明，他会一点点试探父母的底线，这次同意了，下次他就会继续耍赖，甚至会使出更激进一点的方式让父母妥协，父母一而再再而三地退让。最终这种关系就失衡了，父母越来越卑微，孩子越来越强势。家庭关系出现问题，何谈家庭教育？

孩子的成长必须有底线和边界，父母就要做坚守教育的底线的那个人：

孩子可以和父母保持轻松的亲子关系，但是必须尊重父母长辈；

孩子可以将不好的情绪带回家和父母倾诉，但是不能用坏情绪伤害别人；

......

要设置好这个底线和规矩，一旦孩子触碰，马上说“不”，让孩子明白什么是不该做的，这样才有边界意识，长大后分寸感会更强，也不会惹人讨厌。

二、孩子必须学会自己担事儿

不要因为孩子还小，很多错误就遮遮掩掩地过去了。

我们现在帮孩子逃避错误，只会让孩子未来犯更大的错误。

孩子的成长就是在一个又一个的错误中累积起来的，坦然面对，学会自己担事儿。

一是，让孩子明白，做事情要脚踏实地，做自己力所能及的事情；

二是，让孩子懂得犯错不可怕，要及时从错误中吸取教训，及时地改正错误，并且避免未来继续犯同样的错误。

学会承担，才能学会守规矩，孩子才能够拥有更加顺利的人生。

三、拒绝情绪化的教育

很多父母很在意教育中的规矩，然而却用错了教育的方式。

孩子一犯错，不是打就是骂，希望孩子对规矩有敬畏之心。这种情绪化的行为，其实反而会让孩子形成一种错误的认知，他会认为所谓的规矩就是父母，而不是事情本身。

就像开头的奶奶，孙子出现错误，竟然是和孩子对打。由此可见，平时的教育也是这样，直接上手，那么孩子现在出现打人的行为，一是出于模仿，二是认为人就是规矩，我不遵守规矩，只有打你才能破坏它。

教育，绝不是情绪化的，而应该是春风细雨润无声，让孩子在日常的生活行为中，感受到的。

《规矩和爱》一书中所说：

“在没有规矩的爱中长大，孩子失去了感恩； 在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑；在没有规矩也没有爱中长大，孩子失去了敬畏；在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信。”

成长不是漫无边界，随心所欲的。

想让树苗成材，就要从小精心修剪。

想让孩子有担当，有责任感，就要从小在爱中，在教育中立好规矩，用尺度和边界帮助孩子成长为一个优秀的人。