班主任:调座位有“潜规则”,被放在这座位上,说明老师放弃你了

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孩子进入学校学习之后,班主任就会为他们安排一个座位。而在学习一段时间后,老师会根据每个孩子的不同情况进行调座位。

班主任:调座位有“潜规则”,被放在这座位上,说明老师放弃你了

有些父母认为,老师调座位是根据孩子的身高。但实际上,班主任给孩子调座位是有“潜规则”的,从座位上就可以看出孩子被关注还是被放弃。

孩子的座位说明他被放弃了

许老师担任了多年的班主任,而在调座位这个问题上,她表示在孩子刚入学的时候,因为对于孩子们的情况并不是特别了解,所以她就会根据孩子的身高来安排座位。但在与孩子接触了一段时间后,她就会再次进行调座位,而这一次调座位则是存在着“潜规则”的。


班主任:调座位有“潜规则”,被放在这座位上,说明老师放弃你了

像是有一个男孩子因为身高不出众,所以她刚开始是将这名男孩子安排在了比较靠前的位置。但在一个学期之后发现这名男孩子非常调皮好动,总是扰乱课堂纪律,而且频繁打扰周围的同学。在进行了一段时间教育之后,许老师发现他并没有改变,而被他打扰的学生“怨声载道”。

无奈之下,许老师也就只能够选择放弃这名男孩子。于是就选择将他安排到了比较靠后且靠边的位置,而且他周围的也基本是班级里不爱学习,只爱捣蛋的几个学生,这样他们才不容易打扰到班级中其他想要学习的学生。

班主任:调座位有“潜规则”,被放在这座位上,说明老师放弃你了

孩子被放这座位,说明被老师放弃了

1、靠后靠角落

在教室当中,靠后靠角落的位置观感是比较差的,除非孩子的个子比较高所以一般老师都会安排高个子的学生坐在这个位置。但如果孩子的身高并不出众,但却被老师安排在了这个位置上,很明显就是孩子被老师放弃了。老师对该学生的学习不抱希望了,只希望他们不要影响到别的学生。

2、“差生聚集地“

俗话说:“近朱者赤近墨者黑”,所以一般来说,老师会把一些“差生”分开来,并在他们周围“安插“比较优秀的学生,尽量将他们的他们注意力引导到课堂上。

班主任:调座位有“潜规则”,被放在这座位上,说明老师放弃你了

但如果老师选择将孩子放到周围都是“差生”的位置,说明他被老师放弃了,因为“差生聚集地”老师一般不会过多的去关注。

不想孩子被放弃,这几方面要重视

1、遵守纪律

对于老师而言,懂得遵守法律是非常重要的。一个学生即便成绩不出众,但他遵守课堂纪律,不影响老师和周围的同学,这样的学生会让老师觉得被尊重,老师管理起来会比较的省心,所以这样的孩子容易被喜欢。

班主任:调座位有“潜规则”,被放在这座位上,说明老师放弃你了

正因如此,所以父母要懂得给孩子明确规范,并督促孩子长期遵守规范。

2、学习态度

老师对于学生的学习态度是十分关注的,学习态度端正的孩子常常能够得到老师的青睐。他们不见得学习成绩出色,但他们懂得认真听讲、不懂就问,课后会积极完成老师布置的任务,所以老师愿意给予他们关注和帮助。正因如此,所以父母也要重视孩子的学习态度,引导孩子重视学习。


班主任:调座位有“潜规则”,被放在这座位上,说明老师放弃你了

每一个孩子都是一支“潜力股”,只要耐心的进行培养,他们也能够发光发亮,所以千万不要轻易的放弃一个孩子,而如果孩子在学习上存在问题的时候,老师也要及时的和家长沟通和配合,寻找科学的方法引导孩子走向正确的发展道路。

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页面更新:2024-05-19

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