杨紫一番表演逗笑全场

《中餐厅》开播以来，话题热度一直居高不下，前有黄晓明的黄式“明学”，后有王俊凯的暖男形象，相比之下最近的杨紫在《中餐厅》中的一段表演却让我记忆更加深刻。

杨紫与一众嘉宾在饭桌上吃饭热聊，被坐在对面的苏有朋突然Q到，杨紫丝毫没有怯场，当即就表达了自己是赵薇的铁粉。

对于苏有朋提出是否可以尝试模仿时，杨紫更是立刻对赵薇在《情深深雨蒙蒙》中的很多经典歌舞表演进行了现场模仿，轻快的歌声伴着有节奏的肢体动作让餐桌上的人群都乐的不可开支。

杨紫更是自爆对于赵薇和苏有朋“小燕子和五阿哥”的CP形象更是爱到深处，无法自拔。

这番话惹得坐在对面的苏有朋忍不住不停的哈哈大笑，甚至笑出了眼泪。餐厅现场的气氛可谓是达到了高潮。

不可否认杨紫作为粉丝的确是非常的喜爱自己的偶像，但能够独自撑起一个场面，毫不怯场的表现让大家乐开怀也完美的诠释了：高情商的人能够更加迅速的读懂对方的情绪，获得更好的人缘。

反之则不然。

高情商的孩子表现

1、 什么是情商

“情商（Emotional Quotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。

简单的来说情商是情绪的一种体现，就是指人在控制情绪、处理情绪、人际关系等方面的思维方式和方法。

情商不同于智商，情商不是天生遗传的，更多的是可以通过父母后天精心的培养和养成的。

2、 高情商的特点和表现

我家小区里住了一位小男孩，因为经常进出会碰面。起初我并没有过多的关注他，但是一次不经意的发现让我内心对这位小男孩顿时多了几分好感。

事情经过是这样的。小区楼下有几个妈妈在聊天，小男孩刚好幼儿园放学回来，经过这几位妈妈身边时，突然回过头说了一句“阿姨，您今天穿的这身裙子真好看，上面的花就像真的一样！”

这句话让走过的人都不禁笑了起来。这位妈妈听到小男孩这么说，更是回答道“哎呀，真的呀，谢谢童童，一会可以到我家来和乐乐玩哈，真乖！”

我不知道这位小男孩是受到了什么样的家庭教育，一句话就能够让几个大人乐开怀，一直不停的夸赞他。

但不得不说这位小男孩的夸赞行为确实反映了孩子的高情商。既没有损失丝毫又让对方感受到被尊重和被重视。

想要孩子成为高情商的人，我们首先就要来了解高情商的特点和表现。

1. 那么高情商的孩子都有哪些特点和表现呢？

心理学家们曾经做过大规模的调研，调研结果发现高情商的孩子都具有相同或者类似的特点。

• 孩子性格、情绪稳定，不易怒，遇事冷静
• 自我调节能力强，能够很快调节不好的情绪困扰
• 爱好兴趣广泛，对生活态度积极阳光
• 抗挫折能力强，不大喜大悲
• 能够很快感知他人的情绪

回到上文中的那个小男孩，小男孩能够很顺溜的说出对他人的赞美之词，我相信这一定是他生活中的常态。

他能够站在对方的角度去感知并能够完整的将心中所想的意思表达出来，给对方带来愉悦。这种能力一定是不断的培养和锻炼出来的。

为什么要培养孩子的高情商呢？

哈佛大学教授丹尼尔.戈尔曼说过：情商是决定人生成功与否的关键。一个人的成才，20%归因于智商，80%取决于情商。

孩子的情商高会做人往往比孩子成绩好更重要。高情商的孩子能够获得人们更多的关注，获得更好的人际关系以及发展机会。

相反情商低的孩子会在各种生活细节中给人留下不好的印象，从而增加了孩子日后与人交流的成本和壁垒，让孩子感受到更多的挫折感，甚至产生自我怀疑和自卑的心理情节。

这种自卑感会一直存在和延续，伴随孩子的一生。

如何提高孩子情商

1、 教会孩子正确感知情绪

孩子的成长过程中，情绪并不是天生带来的而是通过后天不断的学习得到的。

孩子最初对情绪的理解较为浅显，比如高兴就笑、难过就哭。她们还很难分辨到更为具体的情绪当中。

父母要在生活当中逐渐教会孩子分辨和理解不同的情绪。让孩子感知自己和他人的情绪强度、情绪之间的关系、情绪和环境的关系，逐渐形成孩子自己的“情绪感知力”。

例如高兴不仅仅是高兴，更多的可能是兴奋、激动、开心；

而难过不仅仅是难过，更多的可能是失落、悲伤、生气、害怕、厌烦等等。

让孩子能够真切、细致的了解自己内心真正的情绪是拥有高情商的前提。

值得说明的是，教会孩子感知情绪是一个漫长的过程，是随着孩子不同阶段的成长逐渐增强的能力，父母需要极大的耐心。

2、 提升语言表达（所说非所想）

戴尔.卡内基说过：一个人的成功，约有15%取决于技术知识，85%取决于口才艺术。

情商最终的表现形式就是语言表达的能力。你对别人内心的看法最终会从你的嘴巴中表达出来。

很多时候你会发现自己说出来的话并非是自己内心所想的那样，词不达意未能表达清楚自己的真实思想，会在一定程度上给对方造成歧义与误解。

父母如何培养孩子的语言表达能力呢？

• 培养孩子学习语言和表达能力的兴趣

兴趣是最好的老师，能够引导孩子主动的去探索和思考。

对于3岁以下的孩子父母刻意多给孩子读绘本、故事书，同时鼓励孩子自主的表达想法，让孩子尽情的发挥自己的想象。保证孩子说的比父母说的多，父母作为倾听者及时给与积极的响应和鼓励。

对于3岁以上的孩子父母可以每天预留一点固定的时间和孩子进行交流。倾听孩子诉说今天学校发生的趣事，孩子交了哪些好朋友、做了哪些游戏等等。

• 拓展孩子发散性思维

父母应该逐步的训练孩子的发散性思维，培养孩子积极表达的行为习惯。父母要引导孩子仔细发现生活细节中的美好与爱。

例如在给孩子讲解故事书之后在真实的生活中发现类似的状况及时告知孩子，让孩子从生活中去寻找答案，拓展思维。

3、 开阔眼界

“情商低”这个问题的核心其实是认知能力的不足。而高情商，既不是只考虑他人，也不是只考虑自己。而是指在自我与外部世界之间找到一个平衡点，既能够与世界和谐相处，亦能够与自己的内在和谐相处。

所以父母要以多种方式帮助孩子拓展眼界、去认知、了解世界。遇事冷静不骄躁、冷静多思考，也许在书中就能找到你想要的答案。

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