有数据显示，2020届毕业生从事中小学教育比例为10.8%，比2016年同期上涨2.1%。

一直以来，教师行业都是父辈眼中的铁饭碗，不仅工作环境好，福利待遇也不错，关键社会地位非常高，算是非常稳定的工作之一。

不过，虽说教师行业很稳定，但却有一个非常不利于发展的现象，那就是校园中的男老师很少，而且近些年还有越来越少的趋势。

调查发现，2020年小学男老师占比只有四分之一左右，也就是说，四位小学老师中，只有一位是男老师，分配占比实在有点少。

任何行业的发展，都需要人员上的一种平衡，教师行业素来都是女多男少，这已经被人们视为正常现象。

可近些年教师队伍中的男老师比例整体下降，就算是男性师范生，毕业后也不愿意从事教育事业，这对学生对教育环境都会产生一些不良影响。

校园中男老师越来越少，有哪些危害？

不知道从什么时候开始，越来越多家长发现，学校里女老师太多，对孩子的成长反而不好。

大家都知道，女老师细心、有耐心，对学生更体贴更温柔，而且还能换位思考，能把学生们照顾得很好，而且女老师有一种母爱，对学生会更包容一些。

男老师在照顾学生上可能少了点优势，但是在培养学生气质的问题上，男老师的重要性就显现出来了。

有家长发现，女老师虽好，但在培养男子气概的问题上，女老师就帮不上忙了，家长认为，无论男生还是女生，都需要男老师做榜样。

如果一个孩子长时间和女性保持接触，性格多少会受到影响，男老师的出现会打破这种平衡，阴盛阳衰的现象就能缓解很多。

所以，如果校园中男老师越来越少，“阴盛阳衰”的现象就会愈发明显，对青少年的身心发展具有不可逆的影响。

明明缺少男老师，为什么没有男生愿意当老师？

有关部门针对教师行业一直有新的政策出现，福利也在逐年提升，可就是这样，也招不到足够多的男老师。

甚至有些地区还会为男老师开通“绿色通道”，目的只是希望将男生留在校园中，但是效果平平，那么这到底是什么原因呢？

首先，很多人考教师主要目的就是编制，中小学老师需求量大，但是编制少，对男性没有足够的吸引力。

而且在很多城市，教师岗位竞争压力非常大，对应聘者的学历也有一定要求，学历内卷现象十分明显，就算是博士也不具备一定竞争力。

其次，很多县级以下的城市需要男老师，但工资水平不高，男性本身有养家糊口的压力，如果长期没有稳定且足够多的收入，再有社会地位的工作也很难招到合适的男性员工。

相比之下，校园中男老师越来越少的原因，不仅仅是工资低，收入不足以支撑整个家庭，还因为门槛很高，相互之间的竞争压力非常大。

在社会地位方面，要比相同城市中的公务员要低，社会和家长对老师的要求又非常高，老师的管理方式和理念，很容易受家长和学生的排斥。

一系列的工作压力和生活压力让很多人不敢靠近教师行业，就算是师范毕业的学生，当老师也足以产生巨大压力，如果考不上编制，几乎没有职业优势了。

中小学男老师少，但校外机构和大学中的男老师却占主导

中小学男老师人数越来越少，这不是正常现象，但这也不能代表男老师少的事实，因为在校外培训机构和大学里，一般都是男老师做主导，很多研究生导师也是男性。

而这足以说明，不是男性不喜欢教师这个岗位，而是很多现实问题导致他们不能进入中小学。

如果想当老师，在培训机构，或者当大学老师，都可以实现教师梦，而且收入不低，同样有一定的社会地位。

毕竟对于男性来说，成家立业很重要，肩上不仅有工作中的责任，也有对家庭的责任。

如果校外培训机构能赚更多，每月保证在万元以上，同时也有丰厚的福利待遇和五险一金，相信谁都愿意选择这份工作。

所以说，想提升中小学校园中男老师的比例，首先就应该解决大家担心的收入问题，毕竟除了诗和远方，生活还要牛奶和面包，福利待遇才是男性工作者身上最大的压力。

今日话题：

由于教师行业的特殊性，有必要保证男老师和女老师人数的平衡吗？