如今，越来越多家长意识到启蒙教育的重要性，为此，在选择幼儿园时会格外注意，生怕一个错误的决定影响到孩子。

从严格意义上来说，幼儿园的看管义务要大于教育义务，孩子上幼儿园更多的是游戏和社交，过程中掌握一些能力，并不需要花费大量时间去学习、提高成绩。

但有些激进的家长，总希望孩子能赢在起跑线，希望他们在幼儿园就掌握一些能力，于是会十分耐心地挑选高质量幼儿园。

不过，近些年很多家长发现，一些高质量幼儿园开启了一种“神操作”，而且这种“神操作”还有传遍幼儿园届的趋势，这让无数家长纷纷感觉很头疼，不知如何是好。

“幼儿园要求孩子和车合影”，老师变相摸家底，家长“一招制敌”

大家都知道，一般幼儿园在招生时，都会对学生的家庭情况有个基本了解，有时会给家长发一张表格，填好后再交给幼儿园。

可最近一位家长发现，老师居然安排自己的女儿和家里的车子合个影，明眼人一看就知道什么意思，这不就是变相的摸家底吗。

这位家长并没有像其他家长那样“讨好”老师，而是视若无睹，没有协助孩子完成这项“作业”，不得不说，这种解决方法真是一招制敌，老师也没有办法继续追问。

事实上，生活中很多家庭都经历过这位家长遭遇的事，很多幼儿园都有“变相摸家底”的行为，有些家长的反套路行为，堪称思路清晰的神操作。

幼儿园调查家庭情况，家长“反套路”操作思路清晰，偏不让你得逞

老师正常布置作业，学生有必要按时完成，但如果换成“变相摸家底”，就不要怪家长的“反套路”了。

第一种常见的“摸家底”就是让孩子“画房画车”，大概内容就是希望学生能画出自家的房子，还有爸爸妈妈开什么车。

近些年，让孩子画房画车的幼儿园屡见不鲜，有些家长为了帮孩子完成作业，不是帮忙拍照，就是帮忙一起画，感觉比孩子还忙。

还有些家长非常聪明，用答非所问的方式画出孩子的“小车车”，用儿童车完美避过“摸家底”，这个反向套路的操作也是绝了。

第二种常见的“摸家底”是“调查问卷”，用问卷形式提出各种与家庭收入有关的问题，看似在考查学生，实际的目的性真的不要太明显了。

比如“家里有多少存款”这种问题，和教育孩子有什么关系？幼儿园只是一个教育机构，尽到看管孩子的义务就可以了，哪有权利调查家庭收入情况。

喜欢阿谀奉承的家长多半会按时写，但聪明家长可能就会画个地球，并配文“地球是我家”。

还有家长在收入一栏写了10亿，老师打电话询问为什么不认真写，家长的回答堪称一绝：家里是做冥币生意的，这都是没卖出去的钱。

笔者分析

幼儿园这种违规摸家底，相信没有家长愿意接受，因为这根本就不是教学内容，对学生学习和成长也没有帮助。

要说对谁有好处，那幼儿园一定是最大受益人，这种费力没好处，又容易被幼儿园歧视的行为，希望有关部门能赶紧解决。

别试图用这种方法看人下菜碟，更别期待用这种方法区别对待学生，这样的行为非常廉价，只会让人感觉非常不专业，拉低了幼儿园档次。

当遇到幼儿园变相“摸家底”，应该如何合理应对？

首先，家长要弄清幼儿园是以哪种形式来“摸家底”，如果只是普通的作业形式，可以辅助孩子自行发挥。

要知道，幼儿园的作业大多都需要孩子的想象力，这也是锻炼他们能力的好机会，不一定非要写出真实情况，因为调查家庭基本情况已经属于违规行为。

其次，如果幼儿园是以非常正规且严格的形式询问，可以适当透露，但不要说过多，幼儿园和学生之间就是简单的教育关系，过于复杂的套路反而会影响孩子在园基本情况。

所以，如果不过分可以简单透露，但如果太过分，或者已经对孩子产生不良影响，那么就要考虑换个幼儿园，或者直接举报到当地教育局了。

总之，幼儿园很多事家长无法控制，大家能做的就是保护好我们的孩子，如果老师不能公平地对待每个学生，孩子们也会形成攀比心理。

如果实在无法接受，尽快转园才是最好的解决方法，大多数情况下是没必要和老师起冲突的。

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