双减政策为学生减负带来了希望，但是实施过程难免遇到挫折，要想从根本解决问题，或许单纯的监管是达不到理想效果的。

双减政策势要将减负进行到底，但是政策在具体实施过程当中，也遇到了不少阻碍。甚至目前不少家长心态接近崩溃，而学生则更累了。这是为什么呢？

双减遇到新挑战，三无机构玩起“游击战”

双减政策虽然已经规定得非常严谨详实了，对大型正规补课机构打击很大，但是对私人的三无机构监管效果却不理想。

三无机构很多并没有登记在册，而且任课老师并非在职教师，甚至都没有正规的教师资格证。如果没有群众举报，监管部门很难发现他们的踪影。

而且这类三无机构通常办学地点都在老旧居民楼中，没有物业门禁的限制，不仅房租便宜，而且家长和学生可以随意出入。但是因为条件设施老化，人群聚集，每次被举报并非是补课的原因，而是因为周围的居民感觉扰民。

而因为他们没有办学手续，相关部门也只能是罚款了事，没有法律依据能给予更严厉的惩罚。而每次被查处后，他们“打一枪换个地方”玩起游击战，给监管部门带来了新的挑战。

周末辅导改为周中辅导，学生或将更累了

那些不规范的三无补课机构，不仅开班的地点极其隐蔽，甚至补课时间也做出了调整。双减要求课外辅导不能占用法定假日和寒暑假，但是周一到周五的晚上并没有严格限制。

由于周六周日各地的相关部门监管力度比较大，补课机构就把补课时间从周末挪到了周中。也就是周一到周五的晚上，这段时间只要没有人举报，几乎就能逃脱监管。

如今不少家长都是下班后马不停蹄地接孩子，匆忙吃上一顿饭，然后送到居民楼里的补课班中。下课后通常也都是晚上8、9点了，回家再洗漱，或者学生还要完成作业，导致中小学生的睡眠将严重不足。

虽然家长补课的愿望是满足了，可是其中的利害关系却值得人们深思。首先，三无补课机构的教学质量无法把控，或许补课老师是遗留在民间的明珠，能够有“点石成金”的能力。不过大多数无证教师水平无法把控，老师本身的学历，并不代表教学能力。

其次学生这种连轴转的疲劳学习状态，再加上晚上睡眠时间不足，不仅不利于提高学习成绩，甚至还会影响正常的身体发育。最可怕的不是家长花了钱成绩没提高，而是还会影响到学生的身体健康。如此一来，家长还要将补课进行到底吗？

双减政策的执行效果，或取决于升学的竞争力

如今看来三无补课班之所以能在夹缝中生存，说明还是因为市场需求旺盛。家长还是没有意识到，补课和提高成绩之间是没有必然联系的。

不少补课班老师私下里都表示，有些学生本身并没有学习的意愿，家长花钱把孩子送来学习，补课费都“打水漂”了。如果学生自己没有意识到学习的重要性，指望老师能化腐朽为神奇是一件很难的事情。

很多课外补习老师，只有学科辅导的能力，但是教育引导能力较弱。要是学生知道上进，能主动思考，或许补课才有意义。健康的家教辅导状态，是要以学生为主导，以学生的需求为主，学生想着重学习哪里，家教就给辅导哪里，这才能起到查缺补漏的作用。

而现实中，不少学生在上课时大脑一片空白：老师你讲啥我听啥。那家教怎么能明确知道学生哪里会哪里不会呢？家长的补课费花得真是让人心疼。

要想真正让双减政策彻底执行，不仅要严格惩处在职教师和大型机构，甚至对于三无机构的违规行为，一经发现也要一罚到底。要让那些三无机构不敢心存侥幸，挣得补课费还不够罚款的冰山一角，估计就会有不少机构望而生畏。

最后，还要改善落实的就是引发家长和学生焦虑的根本原因——升学压力。当中考公立高中录取率还不是5:5时，初中生的家长还不至于如此焦虑，升学压力大才是引发补课的“罪魁祸首”。或许普及教育才能有效缓解这种尴尬的局面吧。

如果不从根本上缓解家长和学生对于中高考的竞争压力，一切监管力度都只是治标不治本，只有彻底打破目前的这种市场需求，才会根治补课班乱象。

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