当学生成绩提高时，家长：“一定是补课起了作用”。当学生成绩下滑时，家长：“一定是学校老师不好好教”。

以往家长把学生的教育重心都放在了校外，反而忽略了学生在校内的学习效果。即使成绩有所提高，也是补课班的功劳，学校老师有口难辩。取消补课班后，学校的老师们“咸鱼翻身”了。

“双减”政策落地，教师地位将有所提高

近些年校外补课现象猖獗，各类辅导班虚假宣传，把授课老师“捧上天”，导致学生和家长都分不清主次，把精力主要放在了课外辅导上。当课外辅导老师与学校老师说法不一致时，甚至优先选择相信课外老师，这让校内的在职老师们苦恼不已。

班主任老师发现问题跟家长沟通时，家长通常不会有太多的思考，认为学生在学校马虎一点也无所谓，反正课外有“名师辅导”。久而久之，学校老师的地位日渐低微。

不少老师变得越来越佛系，反正学生家长也不听老师话，就觉得“外来的和尚会念经”。可是毕竟学生在学校的学习时间，要大大超过校外补课的时间，这样丢西瓜捡芝麻的行为让人心痛。

随着双减政策落地，校外名师辅导的谎言被揭穿，补课班被大量取消。以后学生想要好好学习，就只能在课堂上依靠学校里的老师了。这下老师的地位与日俱增，以前那些不把学校老师放在眼里的家长，纷纷开始讨好老师。

校外辅导班迎来寒冬，补课新乱象应运而生

双减政策刚公布的时候，还有不少家长表示当地补课现象压根没受到影响。随着时间的推进，各地相关机构监管力度日渐加强，不少大中型补课机构损失惨重，已经陆续开始大批量裁员。

虽然政策上明令禁止校外补习文化课，但是还有不少家长没有放弃补课的念头，四处“没班找班”。这就导致不少三无补课机构看准了市场的需求，在夹缝中应运而生。

因为三无辅导机构，一没有正规的办学手续，二没有固定的开班地点，三没有老师的资格证等级在案。这将给有关部门的清查带来莫大的难度，甚至还有家长自愿在补课地点附近站岗放哨。即便是接到群众举报，监管部门只能罚款了事，因为没有任何证照可供吊销，以目前的处罚标准，不足以起到警示作用。

这些三无补课班，多开设在老式居民楼中。地点隐蔽，人群复杂，还没有物业门禁的监管。根据已经查处的几家三无补课机构，补课条件极其艰苦，灯光昏暗、桌椅矮小，小小的居民房中，学生一个挨着一个坐着。不仅授课老师没有教师资格证，教学质量得不到保障，甚至屋内没有任何消防安全措施，一旦发生意外很难逃脱。

当监管人员查处这些小补课班时，非常不理解怎么还会有家长敢花钱把孩子往这种补课班里送。成绩是否真能提高不知道，花钱来受罪倒是真的。

家长报补课班前，或许先考虑好这些问题

根据走访几位中学生家长表示，之所以明知道不让补课还偷偷给孩子报班，主要是因为担心只有自己家孩子不补课，而别人家的孩子补课照常，这样学习上的差距就会越拉越大。因为不少家长都是这样想的，就导致补课乱象屡禁不止。

不难看出，其实家长给学生报补课班，并非是学生真的有补课的需求，只是单纯地“别人补我也补”，这种从众心理导致补课乱象此起彼伏。不少家长已经意识到补课对孩子成绩提高的效果不是很理想，但是仍然不敢轻易放松。好像一旦松开唯一的一根救命稻草，孩子从此就只能去职高、进工厂，这辈子就没有翻身的机会了。

知识改变命运这句话永远都是真理，然而现在被某些辅导机构宣传成了“补课改变命运”。真正的学习提高成绩，补课不是必需品，要相信学校老师的教学能力，而不是偏信校外辅导那些所谓的“名师”。至少校内的老师都是经过系统培训，持证上岗的。而校外老师的实力，我们并不知根知底。

很多家长坚信笨鸟先飞，觉得学生成绩不好多学几遍就记住了。其实中高考想考出好成绩不是靠反复磨出来的，提高学习效率才会事半功倍，只要学生能在课堂上跟上老师的思路，认真听见，课后认真复习不懂就问，完全不需要过多的补课。

除了成绩方面的顾虑，家长在给学生报三无补课班的时候，就真的不为学生的安全隐患问题担心吗？家长花钱把学生送到阴暗狭小的补课班里，长时间久坐不会担心学生的视力和身体出现问题吗？因此，家长在给学生报补课班前，一定要慎重三思而后行。

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