教育行业今时不同往日，以前的学生都怕老师，如今老师的地位今非昔比了。

以前的家长恨不得老师对自家孩子管教得更严一些，就怕孩子不好好学习而学坏。而老师们也都很负责，相比之下，现在的老师权利小了很多。

中小学出现怪事，“佛系”老师不管学生

如今中小学老师最大的变化就是，以前的老师能自己管教学生的情况不会轻易叫家长，只有老师管教无效时，才会被叫家长。而现在的老师无论大事小情，都第一时间找家长反映。然后根据家长的反馈再行处理。

老师们的种种做法，不禁让家长们感到疑惑：现在的老师怎么什么都不管？什么事都要找家长来解决，那老师的作用体现在哪里呢？

都说严师出高徒，不过现在教育方法有所调整。不少家长都是从小被老师“打”大的，心里有阴影了，所以对于老师惩罚学生的手段十分敏感。很怕自己的孩子经历和自己儿时一样的遭遇。

中国传统私塾教育中，老师永远都手拿戒尺，面对学习态度不端正，或有惰性的学生，打手板以示惩戒也是经典的管教方式。而现在的老师变得“佛系”了，学生要是不学习，或者在学校做错事淘气了，老师二话不说直接找家长来解决。

这样一来，家长的负担无形中更大了，既要工作，还要解决老师突如其来的“告状”。为何现在的老师不愿意直接管学生了？

老师给出回应，不是不愿意而是不敢

面对家长的质疑，老师们也十分无奈。很多时候并不是老师不想管学生，是老师真的不敢管了。而且越是经验丰富的老师，越是不敢严格管理学生。

现在的家长通常文化水平都比较高，对学生的教育问题都有自己的看法。如果老师违背了家长的教育方式，吃亏的肯定是老师一方。

以前的家长虽然不如现在的家长有文化，他们也知道自己不擅长教育孩子，把孩子全权交给老师或许孩子能更有出息。所以老师有很大的教育权利，无论是批评学生还是罚站、罚扫除，甚至老师实在生气拍打几下，都在家长可接受范围之内。

而学生也害怕老师，在忌惮老师的同时，能减少不少淘气的事情发生。毕竟这事让家长知道了后果更严重，家长“打”的只会比老师更狠。于是很多淘气的学生也就这样被“驯服”了。

然而现在的家长对孩子的教育问题有了新的看法，从小就放在手心里的宝，怎能容许他人“欺负”呢？别说是老师拍打几下，就是老师批评学生语气重了些，学生回家告状，家长也火冒三丈。家长要是生气了，那么老师将面临严重的后果。

通常家长举报老师的话，无论老师的出发点是不是好的，只要对学生的心情造成负面影响，通常舆论都会站在家长一边。而校方迫于压力，只会对老师予以处分，这难免让不少老师寒心。所以，越来越多的老师变得“佛系”也就不难理解了。

家长和老师间多些信任，教育效果或将更好

面对老师们的工作态度，很多家长都表示不满。难道老师除了体罚学生就没有别的好的教育方式？家长虽然担心学生的安全问题，但是也没有不让老师正常管教学生。

社会新闻中报道的很多违规教育学生的老师，多数是没有教师资格证的非在编老师。家长其实无需过多的担心老师会伤害学生，毕竟真正的在编老师，通常不会用自己的“铁饭碗”以身犯险。

不过很多工作经验丰富的老师，仍然表示心里有阴影。毕竟学生淘气学习成绩差对老师影响比较小，若是被家长投诉那影响可就大了。毕竟老师也是人，管教学生难免会生气。而生气就容易语气重一些，要是把学生说哭了，老师就有口难辩了。

如今不少家长呼吁中小学也应该像幼儿园一样，实行校园内全面监控。这样学生在学校的一举一动家长就会尽收眼底。家长想实时看到学生的状态，说到底还是对学校的教育缺乏足够的信任。

就是家长的这份不信任和质疑，导致学生也会对老师的权威性产生疑问。如今的学生没有几个是真怕老师的，毕竟老师找家长告状，家长还会出面维护学生。反倒显得老师小题大做，如此一来，老师教育学生的标准，实在难以把握。毕竟从老师的角度来看，学生成绩远没有自己的“铁饭碗”重要。

因此，如果家长想要老师承担更多的责任和义务，就要给予老师更多的信任。正所谓用人不疑，疑人不用。

老师们也要积极调整自己的心态，尽量摸清每位家长对于教育的态度。我们虽然不提倡棍棒教育，但是老师冷漠对待，要通过良好的引导教育，让学生少走弯路。只有老师和家长配合好，才能给学生营造一个健康的成长学习环境。

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