都说“师傅领进门，修行在个人”，同在一个教室里的学生成绩也有很大差距，这算是老师的问题还是学生的问题呢？

近年来，随着家长对学生的教育问题越来越重视，恨不得一天24小时都盯着自己家孩子，家长对老师的要求越来越高，任何能影响到学生提高成绩的因素都要杜绝。

家长入校看自习还不够，还想排班监督老师上课？

若干年前，很多家长在送学生上学前，都会嘱咐老师一句：老师，我家孩子就拜托你了。然后就真的放心大胆地把教育权交给了老师，老师有管教权利，学生也敬畏老师。老师也知道家长都很忙，除了开家长会，不到万不得已的事情，不会叫家长来学校。

可是现在却不同了，家长三天两头就要去学校。老师和学校总是有很多事情需要家长配合，甚至每天的家长群里，学校或老师都会给家长安排任务。家长在孩子的教育问题上，“参与度”越来越高。

很多人会把责任推给学校，说是学校和老师不负责任才把家长扯进来。其实造成今天这种局面，实际上是一种“双向奔赴”造成的结果。如果家长们一开始就不主动帮学生承担过多的学习任务，那么老师也不会好意思直接把任务布置给家长。

甚至有很多中学，晚自习时间不再是老师看管，而换成了家长轮班看自习。这就让很多人接受不了，老师看自习，不仅仅是“看管”的作用。学生有不明白的问题，也能及时请教。而家长看自习，除了能维持纪律还能干啥？

甚至有些家长在看自习时，严重影响了学生的学习进度。看自习的时候玩手机、打游戏、睡觉打呼噜都是家长常干的事，更让学生分散注意力。然而近日一位网友的留言引发关注。

家长监堂能提高教学质量？老师表示很无奈

经常有家长在网络上留言，对老师和学校提出自己的建议。而这位“网友”的思路，却十分清奇，瞬间吸引了大家的注意，让所有看到这条留言的老师和家长都坐不住了。

看到这位网友的留言，从字里行间就能看出家长对老师的不信任。还特意强调了每个年级和每个班级，看来是对所有老师都已经失去了信任。虽然这位网友并没有表明身份，但是据猜测很可能就是学生家长。

以往老师上课的时候，经常有上级领导坐在班级后面“监堂”。确实有不少老师存在有监堂和没有监堂是两个状态，有监堂老师的时候讲课很卖力气，声音高八度，精神亢奋讲得神采飞扬。而没有监堂老师声音就小了很多，整个人都没精打采的。

或许就是因为这样，才让不少家长对老师产生了“不信任”吧。虽然我们能理解，老师每天要上好多节课，肯定会有疲劳的时候，但是从家长的角度就会觉得会影响授课质量吧。对于家长的这种想法，很多老师表示很无奈。老师也是人，不能一天24小时像“打鸡血”一样电量充沛。

但是，毕竟家长不是教育届的专业人士，一个学校里那么多班级，每个班级都派家长监堂不现实。而且外行看热闹，内行看门道。或许只有校方派出的老师监堂才能看出问题，而家长提出的建议，可能并不具有指导意义。反而扰乱了老师正常的教学安排。

也有很多家长表示小题大做，全职妈妈还好有时间参与学校的安排。那些打工人不能总因为配合学校活动请假吧。而且学生在学校的学习情况就应该全权交给老师，家长去算怎么回事？而且家长去学校“垂帘听政”，学生成绩就能提高了？

家长和老师分工明确，或更有助于学生健康成长

很多家长对“监堂”一事还是比较理智的，建议学校可以不定期组织一些家长开放日，家长可以自愿在课堂里旁听，不仅仅是看老师的授课质量，也看看自己家孩子的学习状态。可能有些学生一旦发现家长在就会表现得好一些，但是从细节上也能看出学生是日常就如此，还是偶尔“装”一下。

家长想帮学生提高学习成绩，不要光在老师身上找问题，也要认真分析自家孩子的不足之处。是因为跟不上进度，还是注意力不集中，毕竟班级里学生众多，老师无法照顾到每一位学生。

如果家长一直处于质疑老师的状态，学生是会耳濡目染的。以前的学生对老师充满了敬畏之心，因为家长和老师是站在一起的，学生知道得罪老师没有好下场。而如今不少家长站在了老师的对立面，学生知道不听老师的话家长也不会怪罪自己，这样心态，老师是无法做好教育工作的。

虽然学生的成长离不开家长的陪伴，但是家长们也要守住一定的分寸。在学校就要交给老师，回家自己再负责起应尽的义务。如果发现老师真的存在问题，可以跟老师谈，也可以跟学校反映，对于“监堂”这种劳师动众的举措，还是不太可取的。

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