有能力的人愿意用实力解决问题，而有些人却总想靠幸运逆袭。

我国的人才选拔机制，通常都是通过考试进行的。无论是中考、高考还是铁饭碗入职考试，分数无疑是最公平的象征。然而大量的考试让学生学习压力越来越大，于是相关部门想尽一切办法想让学生减压。

学生上学不凭成绩凭运气？中小学摇号或成为主流

小学初中属于义务教育阶段，无论学生成绩如何都要完成这9年的课程。然而很多家长却把眼光放得很长远，小学学习目标已经直奔中考能考上好高中了，而进入好高中的第一步，便是上一所好的初中。

我国义务教育阶段学生上学主要是按学区划分的，学生的户口或常住地在什么地区，则就近划分学校。然而各学校的教学质量和教学氛围有些许差异，导致不少家长为了不影响孩子学习，想尽一切办法进好学校。

比如买学区房、或者钻政策的空子。结果只能是学生压力越来越大，家长的心态也越来越焦虑，甚至房价也越来越离谱。小学生补课乱象越来越严重，三无补课班屡禁不止。

为了解决义务教育阶段，学生上学压力过大的问题，教育部规定，取消学区限制，禁止学校掐尖招生。中小学入学将进行“摇号”制，无论成绩好坏，抽到哪个学校就去哪个学校。

有些学生在小学阶段成绩拔尖，不料却抽到了普通学校备受打击。有些贪玩的学生却很幸运的进入了重点学校，这让学生家长无法接受。学生上学不凭成绩凭运气的做法，是不是不太合理呢？

网友众说纷纭，家长有话说：为啥考大学不摇号？

为啥现在社会各界都越来越关注中考和高考信息呢？有人分析道，因为在社会上工作得越久，越能体会到公平的可贵。而中高考这种完全凭学生分数录取的机制，可谓是理想社会中的一座灯塔，照亮社会发展前进的道路。

很多人都很怀念上学的那段时光，因为那段时光很简单，只要努力学习就会有结果。而在社会上工作，想要成功光靠努力是不够的。学生的世界里只有学习和分数，简单而又公平。然而，自从有了摇号制度，学生还需要一点“幸运”。

通常喊摇号不公平的家长，都是从孩子很小就开始苦心栽培，孩子学习也很努力成绩很不错。那些支持摇号的家长，多数是成绩处于中等及以下，或者家里近段时间没有需要摇号上学的孩子。

一些担心摇号不公平的网友表示，可以让孩子不补课，完全靠自己的能力学习，该是多少分就去啥学校，多简单个事，为啥越来越复杂了。抽签确实对于那些学习好的学生不公平，不利于学校教学资源分配。班级里学生接受能力两极分化严重，老师都没法安排讲课进度，无论讲快还是讲慢、讲深还是讲浅，总有一半学生不满意。

更有家长表示，如果摇号能体现公平，那么为啥考大学不摇号呢？要是考大学、找工作都靠摇号解决，那学生就彻底没有学习压力了，家长也不用着急出去补课了。

摇号上学或有助于减负，不过容易引发新问题

以往有学生考试没考好的时候，总会把失败原因归结为不够幸运。恰好老师考的都不会，自己会的老师没考。没选上优秀学生也是不够幸运，因为老师只选10名学生，而自己是第11名。

虽然看起来确实有点“点背”，但是背后真实的原因还是因为学习不够认真努力。与幸运无关。不幸只是给自己开脱的借口而已。但是如果学生升学变为“主流趋势”，那么，现在学生再考不上大学，真就可以把原因归结为：不够幸运。

古时候孟母三迁，就是说明学习环境对学生影响很大。而不同程度的学校学习氛围和校风校纪都有所差距。即便在职骨干教师实行轮岗制，老师换了，并不代表能把学校的校风也带走。好学生放在杂乱的学习环境内，很容易受影响走弯路。这也是家长最担心的地方。

还有些学生，本来学习不够努力，没想到人品爆发抽到了重点学校。孩子年纪尚小就尝到了幸运的甜头，如果家长和老师没有加以引导，让孩子误以为成功可以不通过努力，而是通过侥幸获得，那么学生也不太会珍惜现有的学习资源，因为唾手可得的幸福，往往不会被人珍惜。

我们身边常常有一些人，平时工作学习不努力，反而把全部生活的希望寄托在“买彩票”上，期望通过幸运来以小博大。难道跟那些学习不努力，期盼摇号上重点学校的学生和家长是一类人吗？

长此以往，学生学习压力是小了，但是很容易引发不良之风。我们还是要引导孩子努力学习，凭实力说话，而不能光凭幸运。

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