双减过后，素质教育将正式被提上日程。继体育后，又一学科将被重视起来。

如今的中小学生在家几乎都是小公主小王子，甚至学校大扫除都会叫家长代劳。家长很少会让孩子参与到家务劳动中，本来学习就很辛苦了，哪能再浪费时间“干活”呢？其实这样做是不利于学生教育的。

教育部通知，中小学生培养计划再填新规

学生主要的任务就是学习，除了提高成绩以外没有任何事情能凌驾于学习之上。还有一些家长觉得，学生除了学习以外，做任何事情都是在浪费时间，导致不少学生虽然年级不小，但是生活自理能力很差。

很多网友表示，现在的学生一代比一代“娇气”。旧社会的学生，白天上课学习，晚上回家帮家长干活做家务、干农活，学习成绩也不差，而现在的学生，成绩如何暂且不提，家务更是一窍不通。

不少学生第一次自己洗袜子，竟然是在大学宿舍里。这些学生从小到大都是饭来张口衣来伸手，没有体会过生活的艰辛。以为只要能学习好，就会一直有人“伺候”着，而脱离家庭开始集体生活后，才发现自己除了学习一无是处。

我国一直计划培养全面发展型人才，高分低能的学生无法在竞争激烈的社会中生存。而生活能力更是从小日积月累而成的，如果家长掌握不好教育的度，那么就由学校来完成吧。

教育部正式下文通知，将单独开设劳动教育必修课，并贯穿于学校教育的各个方面，提高学生的动手能力，提升学生的劳动素养。此通知一经下发，在网络上引发热烈讨论。

中小学生的新课程，让网友拍手叫好：早该如此

以往小学课程安排中也有《劳动》这门课，但是如美术课一样，没有期末考试，很多学生都把这节课当做了“自习课”，老师在上面自顾自讲课，学生在座位上只要不说话违纪影响老师讲课，干啥都行，劳动课程形同虚设。

有同样遭遇的课程还有体育课，虽然是学生难得舒展筋骨的机会，却常常被其他老师占用，一切都是因为体育课、美术课不考试，学生上体育课都是在浪费时间，不如干点实惠点的学习任务。

如今体育课被纳入中考必考科目，这才引起学生和家长的重视，体育课不再被占用，学生们才有机会借着考试名义进行体育锻炼。

如果说体育课能保障学生的身心健康，那么劳动课能提升学生的生存技能。人类社会发展和个人工作生活都离不开劳动。

有网友听说中小学将开设劳动素养课程纷纷点赞叫好，直呼早该如此了。学习只是锻炼思维能力、增加知识储备途径之一，而劳动素养才是维持学生生存和发展的基本能力。

中小学生提高劳动素养，不仅可以学会生活常识和技巧，通过劳动也能使大脑得到有效的放松，而劳动也是运动的一种，对学生的大脑和身体都能得到有效的锻炼。可谓有百利而无一害。

都说学好数理化走遍天下都不怕，但是并非所有学生都会通过高考迈入大学。对于基层工作者来说，劳动素养或许比学科教育更有用途。这样能提升学生全面能力的课程，早就该被纳入教学大纲了。

什么是劳动素养课程？

此次教育部通知内，明确规定提高学生的劳动素养，而非单纯的劳动技能。以前小学也曾开设过劳动课，但是大部分都是书本上的劳动技能教学，教学生用劳动换取成果。

而劳动素养涵盖的范围更大，不仅仅包括劳动技能，更包含劳动心态。让学生树立“劳动最光荣”的正确价值观。

如今的中小学生，并不缺乏文化知识教育资源，但是却没有正向的引导。除了学习以外，只关心“流量”，却不关心“正能量”。这样发展下去，未来新一代年轻人的价值取向将会出现严重问题，很多大学毕业生长期“啃老”，也与没有接受系统的劳动素养引导有很大关系。

素质教育看似华丽，却很难实施。学校的课程，只要不纳入考核范围，便注定要流于形式主义。比如之前的体育科目，无论教育专业再怎么强调体育课不得占用，呼吁再多遍课间10分钟的重要性也无济于事。直到把体育纳入中考成绩后，一切难题迎刃而解，体育老师地位提升，甚至还有专门的体育考试培训班。

而劳动素养课程也与体育一样，如果只是一味地听老师讲，很难有学生听得进去。只有合理的纳入考核范围，才会被重视起来，达到改革的目的。家长和社会也要积极配合，让学生有更多实践的机会。

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