裴劲的教育理念，你认同吗？

裴劲，安徽省合肥市庐阳高中校长。他用“玩着学，跟着兴趣学”的方法，硬是在诸多“铆着劲儿搞分数”的高中发展之路中脱颖而出。

高中学生也可以全校自由选课，你可能都没听过。而且选的课还是机器人、拉丁舞、体操、心理健康等非高考必考科目，什么？校长是不是疯了，这不是拿孩子前途开玩笑吗？

这看似有些“匪夷所思”的事情在庐阳高中却顺其自然地坚持了五年。

2015年始，学校就坚持这样做。经过6年的更迭调整，这一课程体系目前涵盖了包括“入学礼、励志礼”在内的四礼课程、“古诗词欣赏、庐剧、书法入门、古筝入门”在内的中华文化课程、“球类、田径、体育舞蹈”在内的阳光体育课程等，学生在高一开始便可以根据自己的兴趣爱好自由选择。

而这些看似“无用”的课程却在无意中助力学生获得了更好的发展平台。

高三学生刘知萌三年前入学时，成绩在全市一万名开外，一个月前顺利拿到了中南财大录取通知书。，

曾蝉联合肥市校园足球联赛一等奖的崔婕也以文化课成绩第二的成绩被同济大学录取。

双胞胎姐妹花吴冰清、吴玉洁分别以音乐专业课全省第四和全省第八，文化课均超过一本线的成绩录取到中国音乐学院和浙江音乐学院。

全校学生录取成绩都在全市一万名左右，高考成绩排在全市一两千名左右。

而这些灿烂成绩的背后曾是众多的质疑和愤怒。

2015年，裴劲在全校推行走班上课和选修课程时，即招来了诸多家长以及部分老师的反对。“高中时间这么紧张，学生哪还有时间搞这些花里胡哨的课程？”“学高考不考的东西，孩子高考失利，你负得起责吗？”裴劲的办公室多次被前来投诉的家长挤个水泄不通。

裴劲深知家长的担忧来源于对高考分数的焦虑，他耐心平息家长们的不解：“给我一年的时间，保证不影响孩子们的文化课成绩。”一年过去，曾经堵门的家长被孩子们乐观迎考、多种能力综合发展的状态所折服。

每年开学前夕，都是裴劲和家长们掏心窝子的时刻。

“‘眼中只有分数’不是真正的教育，‘眼中有人’才是。每个孩子都不一样，兴趣、特长千差万别，不能一把尺子量，能让孩子看到希望的家长才是最好的家长。”

吴冰清和吴玉洁的爸爸吴新军感慨万千。是啊，十几年来，我一直想的都是我的孩子要怎么怎么样，却没有问过她们想要怎么样。三年来，我也一点一滴地见证着在学校多元育人的教育理念下，两个女儿获得了自信和快乐。“裴校长用实际行动改变了我的十几年的老观念，他让我明白了什么是‘以人为核心的教育’，现在我还要把我的小儿子好好培养，将来也送到庐阳高中来。”

不强调名次却让无数学生收获了名校通知书。真是不可思议。

庐阳高中践行着“让每一名学生都有人生出彩机会”的教育承诺。面对当下的“教育内卷”，裴劲却不以为然，“特色发展之路让学校能够远离‘内卷’的焦虑，毕竟教育应该是让人越走越宽的。