一年级上数学期末测试卷，最低分38分，老师都质疑自己的能力了

今天我们进行了数学期末测试，中午都没午休，给学生们阅卷，成绩出来后，最低分只有38分，我都有点崩溃。都说只有不会教的老师，没有学不会的学生，我都质疑我自己，难道是我不称职？可是班里满分的同学也不少，考90多分的孩子也是大有人在，这到底是哪里出了错？

我给大家分享下，这个孩子的试卷，大家一起分析下，这个孩子到底差在哪里？

第一大题、填空题

这道题满分是23分，他就得了3分，被扣除了20分。这个失分率高达86%。这就说明基础知识根本就没学会。

第①题，看图写数，一年级里学到了用计数器来表示数字，现在学到的20以内的数，个位上的珠子，一个珠子表示1个一，6个珠子就表示6个一，十位上的一个珠子，表示1个十。所以这个数就是10+6=16，而这个学生写的是7，很显然是把1+6=7了。

第②题，按规律写数，在数轴上的数，是从0开始的，但是后面并不是挨着顺序写的，而是写的是一部分双数，2,4，6,8，10，20.其实认真看，缺哪个数字就写哪个数字就好了。而下面的写数，一个是按照正常的从小到大的顺序写的，一个是按照从大到小的顺序写数的，感觉这样的题，基本就没有难度，可是还是基本没有写对。

第③题，和第①题中计数器那个题一样，犯了相同的错误，1个十和5个一合起来是（15），而不是6.

第④题，和12相邻的数，一个是12前面的11，一个是12后面的13.

第⑤题中，数字13中的3表示3个（一），1表示1个十。

第⑥题填合适的数，其实就是计算题，基本都是胡写的。

第⑦题中，有几个球，和几个长方体，不会，足球从左数是第8个，从右数是第一个，这个基本就没有任何难度吧。

第⑧题，就是数的合与分里面的题，其实说白了还是计算题。写得路唇不对马嘴，很显然也是一点也不会。

第二大题、圈一圈，比一比，涂一涂

第③题，涂色的题，这里面就注意一个方向的问题，一个是从左往右数，一个是从右往左数，只要能把题读明白，这题也是信手拈来。

第④题，其实不仅仅是这个学生没有做对，有好几个学生没做对，主要是没有把题意读明白，不知道题目的要求是什么，做错也是很正常的。

第三题、填一填

其实就是各种方式的计算题，一共是20分，这个学生被扣掉了16分。很显然计算能力不达标。

第五大题、解决问题

满分是18分，做对了6分，其他12分，全部失分。

这个孩子这学期学下来，学到这种情况，作为他的老师，我很是心痛，也很是自责。虽然我在课堂上也非常的关注他，但是毕竟时间有限。造成现在这种状况。如果不下更大的努力来帮孩子，估计对于他以后的学习会造成很大的影响，毕竟基础打不好，太差，是会影响孩子学业将来是不是可以走的长远的。

这个孩子语文理解能力差，数学的思维能力差，就连简单的计算能力都不具备。所以想帮助这样的孩子，是需要花费老师和家长的很大的耐心的。我也经常给家长反馈学生的情况。家长也不是不重视，也重视，可是他们缺少耐心，孩子学得慢，不是打就是骂，学生也不见任何进步。

最近听说孩子又被送进了补习班，也许是家长真的感觉对自己的孩子很无奈吧。可是你想过吗？如果连家长都要放弃的孩子，补习班能给你付出太多吗？并且他上的是大班制的作业班，他也只是按时完成了作业，其实作业是怎么做的，这个就只有天知道了。

孩子差，我只能尽我最大的能力在课堂多照顾他，不想叫其他学生落他太远。可是我所能做的毕竟有限，因为孩子在校的时间有限，班里还有其他的孩子，我也不可能全部的精力给他。也是有心无力。

大家觉得像这样的孩子，到底 该怎么帮助呢，欢迎朋友们留言分享您的建议。