教育本质 学习本质 专精领域

首先教育是提供基本常识，是非观、逻辑、法治、生存、生活限制。方方面面都会提及一些基础的，我们经常遇到的情况，然后自身有体系的处理各种生活情景。

至于高深的知识体系，反而离大众很远。就像我们可以吃鸡蛋，但完全没有必要去了解去知道生蛋的鸡，这是饲养员的事。同样我们使用空调，完全不需要知道内在原理运作逻辑，因为自身又不制造空调。

所以很多和我们平时生活息息相关的知识体系，我们其实只掌握了基础“使用”的知识体系。这就是教育的作用，只需要用，不需要深懂。

1+1=2我们生活中都在用，这是教育。当个体问为什么1+1=2，这是学习，在一个体系深挖。体系深挖在生活中用不到，但却是技术提升的基本前提。

教育是种基础，学习是种态度。

那么请大家思考下:九年义务教育的考试又是为了什么？

考试比的是记忆、努力、天赋、坚持、学习方式方法也就是技巧（学习有技巧的），这些恰恰是体系深挖需要的品质。也是体系专精的前提。