一定要避开这五大教育误区，否则你再爱孩子，她都要和你越来越远

不知道各位家长有没有这种体验，就是自己明明很爱孩子，不惜付出自己所有，可是孩子却不领情，还和自己越来越远，对父母冷漠还叛逆，这到底是哪里出了问题？

这是因为在教育孩子的过程中，我们家长总是会在不知不觉中就陷入一些教育的陷阱，导致孩子会和我们产生间隙，接下来我就将这几个教育误区列出来，避免我们在教育孩子的时候误入这些误区。

误区一：爱有条件

“如果你听话，我就给你买你最喜欢的玩具，不然我就不要你了。”

“你下次再考得这么差，让我们丢尽脸面，我们再也不想见你了。”

生活中，不少父母都会经常用这种方式来和孩子对话，久而久之，孩子听得习以为常，也就不把父母当一回事儿了。

这种爱的潜台词就是；你必须要服从我，否则我就不爱你了，为了轻而易举的达到教训孩子的目的，父母常常会名言或含蓄地用抛弃来威胁孩子，而孩子一旦在精神上、或者肉体上有过这种被父母用抛弃的经历，步入成年后，内心就会缺乏安全感。

这样的爱，，会让你的孩子认为，这个世界是如此的危险恐怖，因此，他们无法为了将来更大的满足和安全感，而放弃眼前的满足和安全，他们会一直生活在唯唯诺诺中，对父母也是阳奉阴违。

误区二：爱无原则

有些父母常常会没有原则地满足孩子提出一切的要求，并包揽了孩子的生活起居， 即使孩子在外闯了祸，也由父母出面担当，根本不给孩子锻炼自立能力的机会，并把这种具有牺牲精神的付出当做是一种“爱”。

一昧地给予和破坏性的教育，虽然有很多动机，但他们有一个共同的特征就是：以“爱”的名义满足自己对“爱”的需要，同时无视对方心灵成长的需要，这种“爱”，并不是无私的，而是施“爱”者，面对受“爱”者，打着“爱的旗号”，满足自己的控制欲望。

其实，爱不是简简单单的给予，而是需要施“爱”者明智地、审慎地表扬或批评；明智地审慎辩论、推动和牵引。

误区三：爱存在依赖

有的父母会将孩子当做精神的寄托，甚至明确地告诉孩子：“我们都是为了你而活着，你可不能让我们伤心、失望、不然就等于是杀了我们”。他们将孩子的精神依赖误认为是对孩子的爱。

这是一种颠倒了父母和孩子之间关系的爱，孩子变成了父母的精神寄托，其实这已经不是“爱”了，而是寄生。在这种关系中，没有选择和自由，他的存在基于一种必须性，而不是基于自由选择的爱，在这种“关爱”中，孩子根本无法感受之间的完整性和正常的生活。

这种依赖心理可能带来的恶果就是，使施“爱”者，做出操纵性的，甚至是不择手段的行为，以达到他们朝思暮想所要保持的关系，而孩子们也会因为过重的心理压力，而最终扭曲了自己的人格。

误区四：爱过于奢望

很多父母，总是对自己的孩子要求十分的严格，明明孩子已经足够优秀了，可是父母还是会抓住孩子相对于较薄弱的地方不放，一直都在不停的要求孩子，这些父母认为，自己不断地对孩子提出更高的要求，无非是让孩子一点儿压力，让孩子有一个好的前程，但是，殊不知这样的“爱”早已经变味了。

孩子再努力，也很难满足父母总是超过实际的期望，实际上，这是施爱者缺乏对自己负责任的精神，他们往往会把孩子当做幸福的源泉和自己目标的渠道，当他们不高兴或不满意的时候就会认为这是孩子的错。

长期以往，施爱者，将是无休无止的不幸福和不满足，因为他们的心理让他们形成固定的想法：付出了就该有更多的得到。事实上，孩子们难以完全达到他们的期望，也无法满足他们的每一个需求，所以，他们总会觉得是孩子让他们失望了。

误区五：爱得有所偿

不少父母经常会这样在孩子耳边唠叨：“为了养你，我耽搁了事业，不然我早就评上职称了，可你看你那糟糕的成绩，对得起我吗？”

“我不顾自己的身体不好，都要生下你，辛辛苦苦地养你长大，看看你是怎么做的，真是不争气！”

父母总是通过这样的方式来压迫孩子，让孩子看起来“有出息”一点，但是这样会让孩子自卑内疚，久而久之觉得自己很失败，内心孤僻，甚至会有厌世的倾向。

生育孩子是父母的选择，养育孩子也是父母该尽的责任，为了子女而放弃一些东西，也是父母之间的取舍。如果父母把自己对生活本该负担的责任，轻而易举的转嫁给孩子，这会使孩子在这根本不该由他来承担的重压下，造成身心方面的压力。

只有正确地理解爱，才会有真诚的爱吗，才能乐于去爱，要做充满爱心的父母，用真诚的爱滋养你的孩子，让孩子因为 你的爱而拥有美好的心灵和健康的体魄。

以上就是今天给大家分享的全部内容了，父母们，想要和自己的孩子相亲相爱，一定要在教育中避开这五大误区哦，看完了点个关注点个赞吧，如果你的孩子学习上 有问题，可以随时私信我，我都乐意帮助大家的哦！