提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

教育可以说是一个国家发展的基石，为了培养出更多优秀的人才，国家对我国的教育政策做出了很多改变，尤其是对于中小学生而言，为了让学生“减负”，国家可以说从各个角度入手，全面让中小学生有更好的学习状态。

而这一切都意味着我国教育即将突破瓶颈期，让学生们得到更好的教育，而最近国家提出的一项政策，瞬间引起了社会各界的广泛重视。

“双减政策”带来教育转折，或将迎来教育新时代

相信最近关注教育政策的人都知道，国家针对中小学的教育做出了很多调整，这似乎都在预示着我国的教育在发生很大的改变，而今日国家提出的“双减政策”更是吸引了很多人的关注，这项政策或将预示着我国将迎来教育新时代。

在“双减政策”中，“一减”就是对教育培训机构的限制，其中明确提出严禁培训机构设立“学科类”培训班，这就意味着学生将不能在进行数学、英语等学科类的培训，不仅家长的钱包能减轻一定的负担，学生也减少了很多学习压力。

很多家长都在担心学生没有了培训机构的成绩该怎么办？其实在双减政策的实施前，国家就已经采取了分流措施，并且在职业技能的教育上将付出更大的精力，让学生能接受更适合自己的教育，也让学生有了更多发展的方向。

而“二减”就是对学生作业的限制，现在很多学生的学习成绩就是凭借消耗学习时长堆砌出来的，当所有的学生都在消耗时间来获得教育资源时，学生的天赋依旧是出线的标准。

所以为了节省无意义的消耗，国家针对学生的作业进行了一定的限制，最大程度上减轻学生身上的学习压力，让学生能得到更科学的教育方式，将精力真正的放在学习效率上。让真正有天赋的学生接受更好的发展，也让学生的努力变得更加有意义。

“双减政策”实施后，大学学历的含金量或升高，家长松了口气

其实和“双减政策”共同作用的还有很多配套政策，其中就近入学让学生接受更公平的教育，分配生制度让学生获得更多的教育机会，中考的分流政策让学生接受更适合自己的教育、大力发展我国的职业技能教育，让学生获得社会生存的一技之长。

即便是在面对贫富差距，有钱的学生考上私立学校将需要更高的分数线，普通家庭的学生上公立院校的分数线就相对较低，而“双减政策”就是在削减学生在学习上无意义的消耗，最大程度上保证真正有天赋的学生能获得更好的教育，普通的学生也能通过更合适的教育在职业技能领域获得更好的发展。

而在这样的模式中，学历的含金量才能真正的体现出来，大学学历的门槛将升高，含金量也将有所提高，大学生的数量也将大幅度减少，真正实现有天赋的尖端人才在开拓未来，普通的学生也能有一技傍身，让家长能真正的松了口气。

以后中小学的教育中，家长更应该注意兴趣和天赋的培养

按照现在国家的发展政策，以后的教育会更加倾向于在自身领域中更加有天赋的学生，让这部分学生接受到更专项的教育，为国家发展带来更多的助力。

而在以后中小学的教育中，家长更需要注意的是尽可能挖掘和培养孩子自身的兴趣和天赋，并在学生擅长的领域进行培养，让学生在自己感兴趣的领域中有更好的发展。才能更充分的利用国家给予的教育资源，为国家做出更大的贡献。

可更需要注意的是，天赋并不是每一个学生都拥有的，更多的学生都是平凡中的一员，很多家长会因为害怕孩子接受不到更好的教育而忧愁，但在这个多元发展的社会中，各行各业都有因为专业技能很强的人才过上了想要的生活，再加上国家将大力发展职业技术教育，让更多的学生都能得到适合自己的教育。

写到最后：

理解很多父母都有“望子成龙、望女成凤”的心理，但在这个世界上，真正冲在发展前段的永远只是少数有天赋的人，尤其在这个发展多样性的社会中，与其让孩子成为高材生，不如让学生掌握生活下去的能力和技能，就能在自身的行业中发光发亮。