斯人已去,教训常在。留守儿童章子欣带给我的思考-教育漫谈

斯人已去,教训常在。留守儿童章子欣带给我的思考---教育漫谈

2019年7月4日早上,杭州淳安女孩章子欣在家中被租客以当婚礼花童为由带走,随后失联。带走女孩的梁某华、谢某芳夫妇是章家的租客,而梁、谢两人已于7月8日0时许在宁波东钱湖一起跳湖自杀,未做花童的章子欣也没了。但凡为人父母者为之心痛,为之震撼。然痛定思痛,郎朗天空之下,胆大妄为丧心病狂者们,为何将一个无辜的孩子扼杀于大海之中?

带走章子欣的夫妇二人是章子欣的爷爷、奶奶和章子欣比较熟悉的陌生人。我不禁要追问,为什么丧尽天良的夫妇二人要把章子欣作为他们陪葬品呢?两个骗子在结束自己的生命的时候,为什么把一个可怜的无辜的孩子当做他们的垫背呢?两个骗子在法律的尊严面前,为什么如此大胆妄为呢?为什么章子欣的爷爷奶奶法制意识如此淡薄呢?难道真的是章子欣的爷爷奶奶见钱眼开吗?梁、谢夫妇二人有没有个人征信记录?如果有,相关部门对他们是怎样监管的?

斯人已去,教训常在。留守儿童章子欣带给我的思考---教育漫谈

心同此心,情同此理。我首先要追问的是今天的学校教育。

教育是不是走的太快,落下了应该修补的灵魂?教育是不是教死书,轻能力的培养呢?教育是不是让孩子死读书,轻运用呢?亚里士多德说:教育不是灌输大脑,而是唤醒灵魂。在重分数、重知识的教育背景和现状之下,教育是不是忽视了孩子综合能力的教导培养,才导致像章子欣一样的孩子,自我保护意识淡薄,安全意识不强,分辨是非不明,辨识好坏不清。导致人间又添一份悲剧,长歌只能当哭,教育人应该为教育勇敢担当。

花儿凋谢,孩子已去。我还要追问的是家庭教育。

家庭教育是生命的教育,是爱的传递的教育,是陪伴的教育。章子欣既有母亲又没有母亲,因为他的母亲离家出走了。章子欣既有父亲又没有父亲,因为他的父亲为了家庭生计,在远在千里之外的天津打工。可怜的孩子,既缺失了父爱,又缺失了母爱。也许丧尽天良的骗子,在章子欣家租住的时候,他们处心积虑和孩子套近乎,拉亲情,才有了平日里跟章子欣平日的关系处得不错,导致了悲剧的发生。试问,章子欣的亲人肠子悔青有何用呢?由此看来家庭教育真是任重道远,永远在路上。

斯人已去,教训常在。留守儿童章子欣带给我的思考---教育漫谈

法纪何在?公理何在?我不禁要追问个别公民的诚信意识。

在践行社会主义核心价值观,每个人都要爱国敬业诚信友善的今天,社会上总有极少部分人的公民人格,与今天的大好时代不相匹配。他们的法制意识淡薄,他们的法律意识淡薄,他们的政治认同淡薄,他们的国家意识淡薄,他们的公民人格低下。他们冒天下之大不韪。是可忍,孰不可忍。今天,一个章子欣走了,愿教育人争做大国良师,愿为人父母者冷静思过,愿人们知法守法,愿人间多一份和谐,多一份诚信,多一份友善,愿人间不再有章子欣的悲剧再度发生。

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页面更新:2024-05-11

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