乡村学校里的发现

境茗 老李家的生活笔记

虽是寒冬，今天的天气却出奇的好，一改前几天零下十度左右的气温，大大的太阳，微风不燥，零到15度的气温，使我们在寒冷的冬季感到清新自然，丝丝温暖。

一大早接通知，陪领导到基层学校调研，新领导分管教育不久，抽时间就愿意到基层去走走看看。

我们不负暖阳，一起来到了一个乡镇初中，这个学校在全县来说，算是一所中等规模的学校，各项指标均已达标。来到学校门口，首先接受门卫的消毒测温登记，之后便在校长的引领下进入校园。

学校正在进行县教研室组织的七八年级单科抽测调研考试，这是县局为了全面提高教育教学质量，掌握基层学科分布实施情况而采取的一项重要措施和监管手段。我们边走边看，首先来到了考场，这一场考的是物理，整个组织程序是按中招的标准来进行的，学生们正在认真的答卷，领导就提出去看看学校的功能室和餐饮情况。

因为老师们都在监考，很多功能室的门打不开，我平时来学校的机会相对比较多一点，知道学校功能室的分布情况，一下子就想起了理化功能室，其中印象最深的是这个学校的一位化学老师。

去年来学校查看化学实验室时，拿着钥匙开门的老师，手里同时又拿着一本书，这本书不是他教的化学课本，而是他自己出的一本诗集《诗意的天空》，这本书引起了我的注意，经询问得知这位名叫徐磊的老师，在课余时间积极创作，有100多篇文章发表在各大报刊杂志上，我对这位普通的基层老师敬佩之情油然而生。

今天又来到这个学校看功能室，我自然又想起了这位老师，就问校长他的情况，校长说：近期，他又有一新作《幸福的石头》出版发行。

一个普通的乡村教师，凭着对写作的喜爱和对生活的热爱，在教育这片热土上辛勤耕耘，不照样收获满满、硕果累累吗？今天虽然没有看到这位老师，但他却在我的心目中站到了C位。

接下来，我们一行来到了餐厅，领导查看了厨房、厨具和储备的粮油蔬菜，便来到了二楼，校长介绍说，在此用餐的学生分层错时吃饭。领导问：学生在一楼打饭后再端到二楼就餐吗？这时，校长显得很兴奋，带我们来到了餐厅的一个角儿上，介绍说：学生不用来回跑，我们设计了一个升降吊篮，可以直接将饭菜送到二楼，省时省力又保温，这项技术我们已经申请了专利，马上就要批下来了。

这是一位善于思考的校长，自然有与众不同的地方，能申请专利的校长毕竟寥寥无几。

最后，我们又来到了附近一所寄宿制乡村小学，进入校园，整体布局合理，“一训三风”跃然墙上，彰显着学校的办学理念，校园干净整洁，进入老师办公室，很明显，老师的办公条件较以往有了很大的改善，崭新的办公桌椅，窗明几净，打开的空调使室内暖意融融，一同前来的教研室主任感叹道：这样的办公条件比局里的各股室都好，我们教研室也望尘莫及啊！

再仔细观察，我发现有几位漂亮的年轻女教师，脸上正洋溢着灿烂的笑，我问：你们是特岗教师吧？几位老师异口同声：是、是，我们都是这几年考上的特岗。校长说：这些新生力量，都是学校的骨干，有潜力、有潜质、有希望。

领导一听，热情地询问了她们的衣食住行情况，并关切地提到了她们的个人婚姻生活问题，并嘱咐她们要静心扎根通许教育。

从几位老师满意的笑容中，我读懂了基层特岗教师的幸福指数，并不是我们想象中的那样不堪，近年来，随着各项政策待遇的落地和在基层学校的重用，老师的幸福感，成就感，获得感大大增加，作为一名特岗教师，也照样可以在自己喜欢的领域内大有作为。

短短半天的行程一晃而过，走到的学校不多，普通老师的力作，升降吊篮的专利，特岗教师的笑容，都给我留下了深刻印象。到基层看看，原来，乡村学校里也有可圈可点的新发现！

（图文无关）