《我的大学》——千万不要以为

崔礼山

千万不要以为，在大学，只要顺利通过考试就行了。大学考试并非优胜劣汰的手段，督促学习才是它的唯一目的。

考试主要针对胸无大志、得过且过的孩子，所以，通常考试内容尽量简单，否则，他们拿不到学历证书。

因此，大学生必须摆脱舒适区，不忘初心，做栋梁之才，牢记使命，追卓越之梦。

千万不要以为，只要两耳不闻窗外事，一心扑在读书上，你就会出类拔萃，百战百胜。

在大学，获取知识固然重要，但更重要的是培养能力，包括拓展人脉的能力，营销本领的能力，承受挫折的能力，负责担当的能力，坚守信仰的能力，创造机会的能力。

千万不要以为，读书不用学，读什么，怎么读，人人都明白。恰恰相反，许多孩子直到大学毕业，也不会读书。一读就懂的书，应该赶紧放下。解决问题的书，需要彻底消化。文史哲方面的大作，经常翻看。服务就业的东西，及时钻研。

千万不要以为，只要该读的书读了，能读的书也读了就够了，除了读书，还要用书。用书判断是非，用书引导行动，用书写作美文，用书感知幸福。读用并举才是真正的读书。

千万不要以为，互联网上，名牌大学老师的课程触手可及而且免费，就冷落自己的老师。远处的和尚会念经，近处的和尚中，也不乏旷世奇才，顶礼膜拜。

最关心你的是自己的老师，最了解你的还是自己的老师。远水虽好，不救近火。请善待、珍惜自己的老师。面对面胜过屏对屏。The best time is now；the best place is here。渊博的知识仅仅是教学的一个方面，爱学生、亲学生才是老师的核心竞争力。

千万不要以为，教学很容易。世界上两件事情最难：将别人的金钱转到自己的手机里。把自己的德才装到别人的脑袋里。

一等教师教信仰,二等教师教方法,三等教师教知识。

成为学生感恩的老师，远大的志向、靠谱的方法、永恒的自修、纯洁的爱心，缺一不可。

教师成长了，学生才会成长。教师快乐了，学生才会快乐。教师感动了，学生才会感动。

对学生来说,离开学校多少年以后,把很多老师都忘记了,却还记得的这个老师,才是好老师。

千万不要以为，在大学，首先要学习教材。应该第一时间学习的是老师。老师也是教材，比纸质的教材更好。任何教材只是一个例子，而老师才是榜样，是楷模，是表率，是偶像。老师肚子里的财富比教材数量更多，质量更高。

千万不要以为，大学关键靠自学。在老师的帮助下学习，你会越学越出色，越学越爱学。