“没别的本事，就照顾好我的孩子”，中小学男老师孔乙己式的心酸

看到一个关注度蛮高的话题，怎么看待男教师比例逐渐下降。

读师范的男生本来就少啊。我是一个中部地区师范院校的学生，全班42人，7个男生，开学的时候好多老师们纷纷感叹，这届男生真的多，因为我们这个专业大我两届的班级，只有一个男选手。

女生比例高得多是师范学校的普遍现象吧。以我们学校为例，一栋楼五层，一共10个厕所，只有一楼和三楼各有一个男厕所。没错，资源获得了最优配置。

刚毕业中小学教师的收入水平就以我的两个学长为例。

19年开始工作的师哥，重点中学任教，教的是高中，有编制。工资拖了一年，平均下来每月2800。

另一个去的学校也不错，初中，工资也是拖了一年，工资比上一位还少几百块。同样有编制哦。

拖工资的原因我不知道，也没好意思多问。

这些情况都让我这个学弟瑟瑟发抖，对未来充满担忧。不少男同学在任教一年后也确实失落，又不想离开读书这条路，毕竟已经读了20年书，于是乎，辞职踏上考研路。

根据官方调查数据，2020年小学，初中，高中男教师占比分别为28.83%，41.19%，44.37%，

有人把中小学男教师的一生总结成：穷人家的孩子考了师范，毕业当一辈子老师，就赚一点够吃饭的工资，圈子很小，为人无趣，人生经历寡淡到没什么可说的。

想找老婆简直比登天还难，最后把标准降低了一次又一次，一辈子钱没挣到，没钱没权，年复一年教授着一模一样的内容，简直是一个孔乙己。

我觉得未免太过悲观，但确实是一部分心声。

上有政策，说想让中小学的男教师能多一点，让校园里多些阳刚之气。

网上有好些人说男教师这种选择安逸工作的男孩子普遍没有血性。

我想让所有有这种想法的人去一所师范院校看看，学师范的男孩子绝对不是你们说的没血性的桃桃，我所认识的所有男师范生，哪怕初心就是冲着安稳的工作来的，但他们人人心中绝对怀揣着进取，竞争的劲头。

这个世界物质真的很匮乏，敢争敢抢，学校里大大小小需要竞争的东西，虽然有点内卷吧。再者，他们真的都很有个性，很明显地感受到，谁都不愿意简简单单地“被领导“。

最后，敢爱敢表白，往往不知不觉呢，你的上铺兄弟就把事情给办了，恋爱时也遵从自己的本心，热恋时有甜蜜，轰轰烈烈，两人有分歧，圈子不能相融时也适时分手。

大部分我的同学，也就是未来要上岗的男老师，都或多或少有上述的表现，我不清楚在校园里男孩子的血性具体指什么，这样的表现能算吗？

很多人说女教师的最低配是男教师，男教师的顶配是女教师。

当然我要说明，找对象这种事当然取决于你关于你的能力，如果你有做首富的水平，哪怕你是”三无产品“呢，这种事没有金科玉律，但女老师不愿意找男老师是事实。

我不清楚在别的地方教师的中小学老师的待遇如何，按照该文文首提到的的工资水平，有长辈这么说：

在家门口教书有妈给做饭还好，要是在外地教书，刚毕业小伙子胃口大，三顿饭都能把80来块钱吃完，一个子都剩不下。

没钱途。

要是富二代出身，有几个男孩子会选择当老师？教师的职业发展空间有限。

没前途。

最后，是关于男老师的社会地位问题，我觉得男老师是被绝大部分人所尊敬的，网上有些家长有言论：“我做某某事情，一天赚你一个月工资，你就给我看好孩子”这样的的人确是极端，不必理会。

日本是世界少有的男女教师比例不失衡的国家，男女占比基本持平。看了日本总务省的数据，日本公立学校有一定教龄的工资甚至超过企业员工。但这或许也和日本女性工作率低有关。

我提这个不是崇洋媚外，阳刚之气的培养是必须的，还是以官话作结吧。提高教师收入，提高教师职业发展空间，形成尊师重教的氛围，才能吸引并留住更多男教师。

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文|柚子君