“双减”后学生要不要补课

一、电话里被女儿训了

前几天，女儿打电话来给我发牢骚说:就是你说的啦，要孩子不补课，现在可好了，全班只有她们十多个小孩不会拼拼音。我真的不好解释，有时候被女儿埋怨也不是一个什么不好的事情，不过我还是觉得有点对不起她们。

校外培训机构如火如荼

二、事情的起因

小外孙女特别听话，在海南某机关幼儿园学习，各方面都很优秀。她妈妈对她要求也高，给她报了许多网上课的班，都受到了老师的好评。

国家政策

孩子也特别用心，学习养成了很好的习惯。我也经常指责女儿，对孩子要求太高了。孩子不是去跳舞就是网上学习英语，还学习数学。我们做爷爷奶奶的，觉得孩子还是要把快乐的童年还给孩子，所以要求在上一年级前，痛痛快快的开心快乐玩一个暑假，既不准她报什么班，也不准自己在家里乱捣鼓。

“双减”指要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。

女儿还是征求我的意见，说马上上一年级了，要不要报一个幼小衔接班？我根据上级文件精神，告诉他，什么都不准报，到了学校老师自然会教，何必呢？经过我权衡利弊后，告诉她，孩子不准上什么学习班！

可是，外孙女才上课20多天后，学校老师就说，全班只有十多个孩子不会拼拼音，希望家长到家里好好督促孩子把拼音教会，不让学生掉队。

三、原因分析

首先我知道外孙女应该不是属于那种比较笨的那种人，不说非常聪明，至少不会比别人孩子差啊！可是为什么读一年级就比别人差呢？问一下女儿，他们老师说有10多个孩子不会拼拼音。这十多个孩子都是外孙女幼儿园的同学。其他学生都是别个私立幼儿园的学生。

因为机关幼儿园的老师，严格按照幼儿园的要求开展各种各样的活动，让学生学习；但是，私立幼儿园的老师给学生上课时候就教了拼音的知识。还有几个学生自己报了幼儿小衔接班。

原因出来了，这一次，外孙女输在了起跑线上了。

培训机构转入地下活动

三、国家政策要求

国家对于“双减”政策规定:

1、各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构；

2. 学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；

3. 校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；

4. 线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等不良学习方法；

5. 严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。

“双减”政策的“减”主要包含两点：一是减轻学生作业负担；二是减轻学生校外培训负担。

减轻作业负担的措施，包括量化各个年级的作业时间，压减作业总量和时长，要求教师提高作业设计质量，严禁给家长布置或变相布置作业等。

通过大量的信息告诉我们，今后学生的作业负担与校外培训负担都要减轻。

可是政策还是政策，学生及家长也读不懂政策，依然我行我素，一边大势宣讲国家减负政策，一边是地下私立幼儿园老师与校外培训机构热火朝天的进行着补习。你看看，这样是不是对学生不公平？加上老师也是没有顾及别人的感受，简简单单教后就要家长去教孩子，你们说到底如何是好？一边是听政策的，孩子就得自己在家补习，不听政策的，就私下送去补习。真的是让家长左右为难！

双减政策要落实到位

四、家长方面的要求

家长说，我们出了钱，你们老师应该教给学生知识，凭什么让我自己教？如果什么都让我们自己教，还要老师干什么？如果我们家长父母在孩子身边还好一些，如果是爷爷奶奶在家里带孩子，他们自己都搞不懂，怎么能够完成使命呢？即使年轻父母能够知道这些知识，他们也没有正规培训机构得到过教育孩子的真谛，也是事倍功半，遇到爸爸妈妈脾气不好的时候，真的是“鸡飞狗跳”，孩子哭闹。这样大大的打击了孩子的自信心，把一个脆弱的童心揉得四分五裂！爷爷奶奶看着心疼，但是在一旁呆若木鸡！原本和和睦睦、快快乐乐、高高兴兴的的一家人，为了孩子的学习，把气氛搞得如此紧张，又有什么好处呢？

年轻爸爸妈妈一起辅导孩子作业

五、老师方面

老师也是严格按照国家政策规定，进行教学，可是一大部分学生一教就会，甚至不教也会，那老师何必还要用更多的时间去教呢？何况还是只有一少部分孩子不会呢？所以，少部分孩子就只有自己想办法解决。要么自己在家里继续“鸡飞狗跳”，要么去找辅导班进行补习。

总之，在“双减”政策没有完全落实到位的情况之下，学生到底要不要补课，到哪里去补？