用科学的教育方法还孩子一片诚信的蓝天

从古到今，人们都崇尚“诚信”这一美德。中国是礼仪之邦，自古以来就有很多有关诚信的感人故事和名言。《论语·子路》中就有“言必信，行必果”的句子；晋代的葛洪在《南京杂记》里有过“至诚则金石为开”的论述；吴兢在《贞观政要》中曾经说过，“上不信则无以使下，下不信无以事上，信之为道大矣”。中华民族是一个崇尚诚信的民族，历史上还有很多感人的诚实守信的故事。

可是，现在有部分家长的某些做法确实有辱礼仪之邦的“诚信”这一美德。
一天早晨，我校二年级的一个小孩，手里抓着一把钱，班主任看到后，对他的钱的来历产生了疑问，就电话告诉其家长。家长听说孩子手里有一把钱，就连忙向老师解释，是小孩不懂事，拿了家里的钱。当老师询问他家里少了多少钱时，他爸爸来了一句很是耐人寻味的话：“孩子他妈妈昨夜打牌了，不知道赢了多少钱，所以没有一个确切的数字！”。事过了几天，当孩子再次去拿别人家的钱时，被逮了一个正着。经过当地派出所的出面，孩子才勉强说出了以前拿过别人的钱的事情。

我真的不知道那个家长是怎么想的，明明家里没有丢失钱，还好意思去接他孩子递给他的一把钱（有七百多元）。
我们都知道，每个孩子在成长的过程中，都有过说谎的经历。可是，我们有的家长对孩子的说谎视而不见,听而不闻，认为孩子说点谎没有什么，于是听任其发展；有的家长发现孩子说谎则如临大敌，对孩子严加斥责甚至打骂。这两种做法其实都不利于改变孩子说谎的不良行为，甚至可能会强化孩子的说谎行为。孩子说谎是有具体原因的：有的为了“保护”自己而说谎；有的是为了炫耀而说谎；有的为了取悦他人而说谎；有的为了逃避父母的惩罚而说谎。还有幼小的孩子把想象的东西误以为是现实的东西，结果被家长误认为他们是在说谎。所以对待孩子的“说谎”我们应该从以下几个方面进行教育：

一·弄清楚孩子是否在说谎。
　　当怀疑孩子说谎时，父母首先应该仔细地调查了解，弄清楚孩子是否真的在说谎，说谎的原因是什么。小孩子说谎，是比较容易发现的，几句话就可以套出来。大一点的孩子说谎，往往能够骗倒父母，因为孩子知道父母喜欢听什么话，他们会制造谎言，说得天衣无缝，遇到这种情况，家长应通过仔细观察和进一步了解揭穿孩子的谎言，并用比较婉转的口气和迂回的方法教育孩 子。

二·证实孩子说谎后，应采取相应的措施进行教育。
　　1、对无意、初犯或较轻的说谎行为，进行耐心说服教育。
　　面对孩子的错误，父母往往火上心头，责骂不解心头之恨还会动手打孩子，这是不理智的，应该克制怒气，分析一下孩子错误的性质，如果孩子是出自好奇心、顽皮、不当心而无意做了错事，切忌粗暴的体罚，而应该耐心指导教育。首先要对孩子说谎的行为表示生气和不满，表明自己对说谎行为深恶痛绝、非常地反感，然后教育孩子以后注意自己的言行，尽量不要再说谎。如果自己说谎了，就要立即承认错误。
　　2、对惯于说谎和有意说谎的顽固孩子，进行适当的惩罚。
　　有些孩子已经习惯于说谎话，屡教不改，甚至有损人利己（象上面所说的那个孩子）的行为，而且态度恶劣。对于这种孩子，除了严厉的批评教育以外，还可以进行适当的惩罚，来戒除孩子的恶习。例如孩子一时糊涂，犯了偷窃的行为，作家长的应该感到事情严重性，要给孩子好好的上上政治课，适当的时候可以对孩子进行惩罚，但是父母惩罚孩子时要注意，惩罚既要让孩子感到痛苦和认识到事情的严重性，又不要使孩子的躯体受到严重损害和摧残，那种要求孩子下跪或打骂孩子的方法是不可取的，不但收不到效果，反倒使孩子产生逆反心理。

　　值得一提的是，当孩子旧错重犯时，如果他能主动诚实地告诉父母自己所犯的错误，那么在父母的批评教育之后，一定要对孩子的诚实作出肯定，并适当减轻惩罚。
三·以身作则，正确引导孩子。
　　营造民主温馨的家庭氛围，让孩子拥有一个自由安乐的环境对培养孩子诚实守信是非常重要的。因此，父母承诺了孩子的事情应该尽量办到，不要随便欺骗孩子。父母有意识地对别人说谎时，不要当着孩子的面，以免变成孩子的榜样。如果父母错怪了孩子，就应该向孩子认错，教育孩子不要故意赌气，也不要说谎。而父母对孩子的说谎行为，应该进行正确的引导（千万不要象上面所说的孩子的家长，为了几个小钱，把孩子的品性都教坏了）。例如，孩子模仿电影、电视中的人物而说谎，父母就应该告诉孩子，这是不对的。同时教给孩子做人的道理，告诉孩子说谎会带来各种可能后果。例如，可以给孩子讲一些类似《狼来了》的故事，建立正确的是非观念，孩子恶意说谎的行为就会逐渐戒除，不经意的说谎也会逐渐减少，成为一个诚实的孩子。

各位家长，行动起来，让我们共同用科学的教育还孩子一片诚信的天空吧！