心之所向，不惧万难——张旭静

新学期开学几天后，班上一个孩子在下午放学时留到最后跟我说：“老师，我明天不来了。”不是请假，而是不来了，当时我心里面突了一下。不能说没有征兆，这个孩子整天挂在嘴边的一句话就是“我是个废物！”或者是“我觉得我很不好，内心里全是阴暗的。”这个孩子在八年级的时候，是我们办公室另一个老师班的，我见得最多的就是他到办公室找老师告状，说班上有同学欺负他。九年级一开始知道他在我们班，同事还提醒我注意他，果然没有多久，他就在班上“凸显”了出来。

一次物理课，年级长听完课后回来告诉我需要关注一下这个孩子，看是不是班上有人欺负他，说这个孩子上课时在班上哭。我了解过情况以后，知道他也有错，所以并没有如以往一样，只批评别人，让其他同学让着他，而是一视同仁，连他一起批评了一顿，并且在他又一次表示懦弱的时候教他说：“我是男子汉，我要勇敢！”并让他反复地、大声地重复这句话。当他哭着大喊出这句话时，我知道，他的改变正在开始发生。后来又发生过一些事，但是这个孩子在一天天地发生变化，变得越来越开朗，愿意与我进行正常的沟通，也与班上的同学有了越来越多地交流。这次又是怎么回事呢？当我耐心地与他沟通以后，孩子告诉我体育锻炼跟不上，班上有同学取笑他，还有他自己还是老感觉自己心里很阴暗，不适合学习。针对他所提出的问题，我逐一为他进行了分析，并以自己为例，让他明白现在有这样的想法是正常的，重要的是调整自己的心态。当孩子想通了离校后，我又跟孩子家长沟通，通过家校联合帮助孩子解决他所遇到的问题。

每个孩子在人生道路上，都会遇到各种各样的问题，这时候就需要老师的引导，虽然说我们不是神，不能解决所有的问题，但是我依然愿意尽我所能，去帮助所有需要帮助的孩子。心之所向，不惧万难。