人的一生中有多个“里程碑”，上幼儿园是学生们第一次踏出家门，来到新的环境，在某种意义上讲也是适应社会的第一步。

幼儿园开学时，校门口经常会上演孩子大哭的一幕，不过大部分学生总会随着时间的推移而逐渐适应，甚至喜欢上幼儿园的生活。

每个学生的性格不同，习惯新模式的能力也不一样，进幼儿园对他们来说是一件大事。有的孩子忍住不哭，却很可能性格大变，这是什么原因呢？

孩子上幼儿园以后，变得越发内向，家长别不在意

一位家长提出了自己的困惑，引来很多人的同感。罗女士的儿子今年秋季刚进入幼儿园学习，向来有些任性的他，在幼教的管理下很快有了更好的变化。

看着儿子更有礼貌、更懂事，罗女士还是比较欣慰的。可是最近她却感觉到了端倪，学生原本很活泼，像个“小话痨”，如今怎么变得越发内向，很少主动说话了。

换作一般家长，可能会认为学生更“听话”、不吵闹是件好事，但敏锐的罗女士意识到，儿子很可能是在幼儿园受了委屈，于是连续几天都仔细观察监控。

但实际上，幼儿园教职人员的工作都被罗女士看在眼里，并没有发现不妥。着急的她还是决定找到老师“问个究竟”，原来在资深幼师眼中，这种情况早就见过了。

幼儿园孩子突然变得不爱说话，家长先别着急怪老师，通常是以下原因

一位从事幼教工作近7年的老师，说出了其中的缘由。原来上幼儿园以后，突然变得不爱讲话，是一种很正常的现象，原因主要有这几种：

第一种情况，单纯地排斥新环境，只想回到独自在家接受照顾的状态，在不被许可之后，对家长产生了“不满”，用沉默表示自己无声的抗议和失落，希望重新被关注。

这种情况还是比较容易解决的，只要家长做出回应，并对他们认真解释去幼儿园的意义，并予以适当安慰，一般学生就会逐渐接受。

第二种情况，学生产生了“比较”意识，突然有了挫折感，这也是最常见和最需要花功夫解决的。他们意识到自己不再是被所有人围着的“中心”。

想要获得老师和同学的关注和喜欢，总要表现得更好。从吃饭、午睡，到学习知识，再到小活动，在这些学生眼里幼儿园处处存在比较和竞争，也就很容易因为没能表现突出而有失落感。

第三种情况，不太喜欢老师的风格，或者被批评后始终难以释怀。我们很多家长可能以为，低龄学生“没记性”、“不懂事”，他们做错事时管教他们不必考虑自尊问题。

其实有不少孩子是非常在意成人对他们的态度的，幼教每天面对很多学生，上课时可能要为了保证秩序而对部分同学提出批评。家长需及时了解和引导他们正确面对。

让学生重新回到活泼的状态，家长需认真引导和帮助，不宜责怪

其实很多同学在初入幼儿园时，都会有焦虑不安的心理，只是程度上的差别罢了。如果学生明显变得不爱讲话，不如以前那么活泼了，家长千万别不上心。

如果学生在难以融入新环境时，没能得到及时的关注和帮助，可能会对以后的性格培养都产生影响，形成不自信、不善于处理变化的特征。

家长解决这个问题，最重要的就是给学生以更多的关心，并肯定他们的情绪。无论是直接责怪学生“不省心”，还是去怪老师“照顾不周”都是不恰当的。

在引导他们的时候，可以从两方面入手。首先告知学生，去幼儿园上学是同龄的小朋友都要经历的，也是不能逃避的，我们需要勇敢地面对。

其次，根据学生的不同原因进行解决，融入“办法总比困难多”的概念，让他们明白无论是哪种情况，总会有办法应对。例如学生在与其他同学的比较中感到挫败。

家长这时候需要进行的就是“挫折教育”，它真正的概念并不是将遇到困难的学生置之不理，而是要进行精神上的鼓励，和方法上的指导。

引导学生在接纳自己、接纳平凡的基础上，努力让自己比别人优秀，获得更多认可。这样孩子就能以正面的态度，接受自己只是集体中的一员。

【今日话题】你的孩子上幼儿园后有没有出现不爱说话的情况呢？（可以在评论区分享经验哦，图片来自网络，不代表具体人物）