微课堂,坤哥散打聊新闻(1)什么是新闻

走进2021,

主动搞点耍事。

坤哥散打新闻,

也许开卷有益。


微课堂,坤哥散打聊新闻(1)


什么是新闻

微课堂,坤哥散打聊新闻(1)什么是新闻

坐飞机不是新闻,

飞机摔下来才是新闻;

动车平稳到达不算新闻,

出轨翻车才是新闻;

和尚念经不算新闻,

和尚生小孩才算新闻。

粮食丰收不算新闻,

庄稼遭遇虫灾才是新闻。

干脆,来了一个美国人,《纽约太阳报》19世纪70年代的编辑主任,他叫约翰·博加特,此子说:“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。”

谁知,这种说法居然被西方资产阶级报人作为选择新闻的标准,一直延续至今。

微课堂,坤哥散打聊新闻(1)什么是新闻

“言必称希腊”肯定不对,但“希腊”的好东西不用也不对。

梁启超说,欧洲雄霸世界500年。他们掌握着话语权,也不足为怪。

盛衰轮回,阴阳更替。15至20世纪,又回到了西方雄霸世界的时代。15世纪下半期,西方进入文艺复兴时期,如出现“地圆”学说挑战罗马天主教势力的“地方”理论;然后哥伦布发现新大陆,西班牙国立上升;再到麦哲伦完成环球航行、伽利略的天文发现支持哥白尼的“日心说”、牛顿阐释了万有引力定律,西方经济兴起进入上升的周期。

后来荷兰人的航海超过了西班牙,为发展贸易而建立“银行”“股票交易所”等现代社会的基石,使荷兰成为当时的强国。此后因出现郁金香投资热,令荷兰鹿特丹的金融地位一落千丈。

19世纪20年代,英伦银行的出现,使英国凭着金融优势,渐渐取代荷兰鹿特丹的金融地位,继而建立强大的日不落帝国——大英帝国。此后因贸易而引发工业革命,先后发明蒸汽机和内燃机,使英国成为头号经济强国。

20世纪20年代前后,西方的有些学者已经看出西方文化衰落的端倪,如德国施宾格勒在1917年出版的《西方的没落》一书,预言当时如日中天的西方文化也会没落。

两次世界大战,欧洲列强衰落,西方经济繁荣的责任由美国接力,然后进入电器时代和信息时代,西方文明在美国进入鼎盛时期。

过去人类的行为,只是不断重复这500年的周期和东盛西衰、西方兴盛东方没落的历史。

所以,先让我姑且借鉴一下掌握着话语权的老美之博加特的说法,再在后面加上一句:“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。如果,狗被人咬后得了狂犬病,那就是新闻中的新闻。”这样,就全面了,也与时俱进了。

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人们都知道,狗具有狂吠、咬人的天性。当人们一听到狗叫或者一看到狗咬人的事,大都认为这是正常的现象,不值得大惊小怪。但人是有别于狗的,如果人真的会咬狗,那就令人瞠目结舌了。再加上狗居然被人染上狂犬病,那就更加稀奇古怪了。

这种“狗咬人……人咬狗……狗”理论,核心问题就是“奇”,一言以蔽之:“奇”,就是新闻。

“啊”“呀”

“哇噻”

“咦”

眼前事,让你吃惊。然后,你把它说给别人听,就是新闻。

新+闻。

新:刚刚发生的事情。

闻:从门从耳,让别人听见,让别人知道。

把刚刚发生的新鲜事说给人听,便是新闻。

综合陆定一、邹韬奋、范长江等新闻大家的理论,可以得出如下结论:

新闻 ,是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻是包含海量资讯的新闻服务平台,真实反映每时每刻的重要事件。您可以搜索新闻事件、热点话题、人物动态、产品资讯等,快速了解它们的最新进展。

新闻包括有关政治,经济,军事,外交等社会公共事务的报道,评论,以及有关社会突发事件的评论,报道。

新闻概念有广义与狭义之分。广义上:除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻,包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等;狭义上:消息是用概括的叙述方式,以较简明扼要的文字,迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实,使一定人群了解。新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。写法以叙述为主兼或有议论、描写、评论等。

那么,新闻有什么特点呢?

影响新闻价值的因素包括:影响、时间性、接近性、冲突性、异常性。

狗咬人太多了,所以没有什么大的影响了。除非是多少条狗一起出来咬人。但是人咬狗就从来都没出现过,占了异常性,吸引读者,关注度高,相对的新闻价值就高。

此经典透出新闻的一个特点:异常性、新鲜性、猎奇性。

也就是说,在这个世界上,引起我们注意的,往往是那些不同于日常平凡生活的奇事、异事、新鲜事,也只有这样的事件,才会勾住人的眼球。

关注不?稀奇不?吸人眼球不?热点热度热烈不?

YES,便是新闻。

微课堂,坤哥散打聊新闻(1)什么是新闻

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页面更新:2024-05-14

标签:散打   鹿特丹   雄霸   希腊   荷兰   狂犬病   西班牙   西方经济   速写   狭义   新闻   欧洲   英国   新鲜事   美文   课堂   世纪

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